视频网站免费vip账号 http://www.jpm.cn/article-123588-1.html4月21日，我省儿童文学作家张琳老师受邀走进甘肃新媒体集团小记者团西北民族大学附属小学校园小记者站，和一众小记者面对面，说了读书，还说了写作。起初，小记者们面对张琳老师还有点紧张，各个拘谨地坐在座位上。不过，当张琳从讲述自己小时候怎样读书开始，亲切、温和的沟通方式，让孩子们一下子放松了，现场气氛也轻松活跃起来。“同学们在读书时，有没有习惯相互交流呢？”张琳老师向小记者们分享了很多实用的阅读技巧，分享阅读就是其中之一。“每个人对同一本书都有不同的理解，读完后，和同学或父母相互交流分享体会，这样能够启迪对方，自己受益也更多。另外，做读书笔记也是提高阅读质量的一个技巧，看一篇作品，发现一些好的句子、词语、段落抄下来，并且反复读将它们记下来。对文中不认识的词语查字典，弄明白这些词语的读音及释义。这样慢慢积累多了，在写作时，这些积累下来的好词好句就能融汇在自己的作品中。”阅读与写作有很强的关联性，张琳老师表示，要想写出灵动的习作，除了阅读的积累外，锻炼观察力也很重要。她分享了自己当学生时期是如何锻炼观察力的——比如每天上下学路上，就是仔细观察积累素材的好时机。冬天的清晨，走在街头，看到雪花飘落的情景，雪花围着路灯旋转，飘飘洒洒，静谧清冷，到学校就立即将自己看到的景象及感触记下来。休息日在公园，晚霞铺在湖面的情景，周围一草一木都要细心观察。从小就做一个有心人，这样观察积累多了，写作时就能用上。还有写人，可以先从熟悉的身边人进行仔细观察，班里的同学、家里的亲人、老师，他们的语言、神态、动作都可以仔细观察，然后记录下来。这些小方法同学们都可以试一试，这有利于提高写作能力。“听了张琳老师的讲课，太有收获了。一下子明白了阅读过程中做读书笔记的重要性，也知道了该如何做读书笔记，比如读到不懂的地方做一些标注，待这个章节或整本书读完，回过头再看看自己曾经留下的问题是否已经有了答案，这样就加深了对这本书的理解。”五年级一班孙瑞轩同学说。“成为小记者真好！能够让我们和大作家零距离交流，太难得了。”五年级一班王一如同学非常开心能有这样一课。03:20互动问：怎样选择儿童书籍？张琳：现在儿童图书市场种类丰富，但也存在鱼龙混杂的现象，所以儿童阅读首先要选对书籍。对于小学生来说，辨别能力相对较弱，最好还是让父母亲帮着选择书籍，选择有品质的，经典的文学作品，比如《小王子》《柳林风声》等，这些都是品质很好的书籍。同学们的读书标准要定高，一定要读优秀的作品，可能刚一开始有些书籍同学们会看不懂，但看不懂也要看，因为其实在阅读过程中它已经渗入你的情感、思想和血液里了。在阅读时，留心看看书里写的什么，故事是怎么构建的，用了哪些好的字词句，好的段落可以记录成读书笔记。如果不愿意记录读书笔记，哪怕只是囫囵吞枣地阅读经典书籍，也会对自己产生有益的影响，时间长了，好的效果自然能显现出来。问：遇到书中有读不懂的章节、段落该怎么办？张琳：可以多读几遍，然后联系上下文内容去理解，如果还是不能领悟，就和同学们、父母亲一起读，相互分享读书感受，这样也有助于自己理解。如果不想和别人分享阅读，也可以将这本书暂时搁置一旁，等过半年、一年后，同学们的阅读积累、生活阅历在不断增长，再读这本书，也许就能读懂了。分享：新晋小记者谈感受兰州十一中八年级十四班何婧羽：离当记者的梦想又近了一步能够和喜欢写作的同学们一起成为校园小记者站的小记者，我心中感到无比的兴奋和激动。记者的使命是历史忠实的记录者，每当我看到报社的记者忙碌在采访现场，然后把自己的所见所闻写成一篇篇报道文章，我就羡慕不已。我梦想有一天能成为一名记者，今天甘肃新媒体集团小记者团在我们学校成立了校园小记者站，让我离梦想更近了一步。校园小记者站的建立，丰富了第二课堂生活，为我们搭建了一个增长自己才干的平台，也为我们提供一个充分展示才华的舞台。小记者通过自己的视角观察生活、记录生活、感悟生活，不断提高和充实自己，培养耐心细致、热爱生活的优秀品质。甘肃新媒体集团小记者团是一座连接社会的桥，通过这座桥，我们可以提早一步与社会接轨，了解更多知识，希望通过在小记者站的学习和锻炼，不仅能有助于我们的写作文笔更加流畅，也对我们社会实践能力有很好的锻炼。西北民族大学附属小学五年级一班李善美：感到自己多了一份使命感能够成为西北民族大学附属小学校园小记者站的小记者，高兴之余，也感到自己多了一份使命感。成为小记者有助于锻炼我的观察能力、表达能力、写作能力和社会责任感。作为一名小记者我觉得要学会捕捉，这个捕捉可不是捕捉昆虫哦，而是捕捉细节。能够观察出身边事、身边人的闪光点，并用各种方式把它们记录下来，传递其中的真善美。我非常期待能够参与小记者站的各种活动，这有助于拓展我的视野，增长在课本上学不到的知识，同时自身也要多阅读锻炼写作水平，这样才能在发现可写的事情时，能够全面地展现报道出来。安乐村小学六年级四班柴静：当小记者有助于拓宽写作能力当小记者是一件很光荣的事情。我喜欢读书，是书让我慢慢地认识这个世界，是书让我懂得做人的道理，也是书教给我无穷的知识。今天，能够成为校园小记者，我觉得与我喜欢阅读和写作是分不开的。小记者能够有助于锻炼提升写作能力，给我拓宽了写作的平台，也能够通过这个平台锻炼口语表达能力，让我有机会展示自己的风采。今后我要更加勤读书，勤写作，这样才能当好小记者。西北民族大学附属小学五年级一班边佳怡：成为小记者是一种难得的锻炼机会我觉得小记者站为我们搭建了一个体验社会，提高实践能力的平台。在这个平台，可以学到课本以外的知识，充实和提升我们自己。现在，我多了小记者这个身份，这让我既兴奋，又担心，兴奋的是自己成为一名骄傲的小记者了，以后可以参与丰富的社会实践活动，积累写作素材，
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