明天25班进行名词性从句的语法学习，12班进入Unit5的词汇学习。
名词性从句设计思路是分为两个课时：
第一课时学习目标是判断名从类型以及了解连接代词和副词的用法；
第二课时则是名从中的一些重点或难点，比如考查频率较高的宾语从句的时态与语序、形式宾语、that的省略等；难点比如whether;if区别；强调句和主语从句的区别；同位语从句与定语从句的区别等。
语法课也可以非常有趣，在讲解定从时我们是通过英文歌导入以及学生的日常生活逐渐熟悉关系代词和关系副词用法。名从的设计想法也是一致的，让语法课变得生动有趣，在语境中学习语法。
所以，我选取了Aslongasyouloveme歌曲导入，在旋律中感知名从、判断名从类别；之后选取了耳熟能详的英文谚语，再次判断名词类别。在学习连接代词和连接副词用法时，通过讲述《小王子》中故事的方式。因为学生们已经阅读过了这本书，读后续写的素材积累中也背过相应的表达，反馈非常喜欢这本写给大人的童话故事。那这次就让这些故事和美丽的插图帮助他们掌握名从。
PS：备这堂课花了若干个小时，首先是容量大，其次是突然少女心发作，想做个萌萌哒的课件。现在终于可以休息啦！
《跟着小王子学写作》链接：高一英语读后续写专项提升训练1+素材积累1：跟着小王子学写作
下面是本堂课的课件以及学案，也请
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