这个时代的娃太幸福了，每一天的玩具都能不重样，层出不穷的玩具/绘本新品只能让我们的钞票左手进右手就出了...
面对家中的“宝物”堆积如山，是不是为一本本读完就放在一边落灰的绘本而可惜，为不知道明天买什么早教玩具来给小祖宗们开智而头疼。淘宝买书买玩具买教具，好像永远成不了“别人家的孩子”。——其实高质量的陪伴，才不是无谓地买买买，一本绘本可以随着不同年龄段有不同读法/用法，一个数学玩具可以根据孩子的发展而焕发不同生机。
今天我们找来的学习榜样是一位在英国幼儿园任教的幼教老师MissL，她时常在她的Instagram上（ID：Misslseyfs，即“MissL’sEYFS”）分享她在幼儿园给小朋友们上课时用到的互动活动，里面涵盖了各种学科启蒙。
有必要再次介绍一下EYFS体系，即“EarlyYearsFoundationStage”（英国早期基础教育体系）的缩写，这是英国政府以“给父母最好的选择，给幼儿最好的开始”为宗旨提出的针对0至5岁幼儿的早期教育方案。在英国，每个幼儿园都以EYFS体系为基准大纲，设计每日的课堂活动。（PeachmamaFamilyFun伦敦游学活动的合作幼儿园，也都以EYFS体系为指导进行教学的哦～）
EYFS明确地提出老师和家长要有计划地设置玩具和活动，从而让孩子们在玩中达到学习的目标。MissL用心地实践着她的EYFS目标，富有创意地把生活中常见的玩具和道具运用起来为小朋友搭建了一个个数学、艺术、自然和社会的启蒙场景。
我们来看一看Misslseyfs都有什么好点子，是不是可以搬到自己家实践EYFS的教育方法呢？
数学启蒙
对于幼儿的数学启蒙主要在于对数字的认知和顺序的了解。小朋友们天性爱收集各式各样的树叶和石头，爱给自己的娃娃和火车玩具列队，这些也都表明小朋友们开始对数学有了概念和兴趣。
小朋友们从玩到懂数字的概念，再到认识抽象的数字，是一个从具体到抽象的过程，需要被引导。提高小朋友对抽象的数字的认知，有时候家长们会像教孩子识字一样一遍遍重复数字，给小朋友们建立对于数字的条件反射。而基于EYFS的理念，调动生活中常见的元素，尤其从小朋友感兴趣的元素，就能让小朋友们在玩和实践中摸索数字的意义，也多了一种让小朋友们主动学习的途径。
看看MissL，她用只家喻户晓的“好饿的毛毛虫”来表示数字，让小朋友们去数、去排列。我们在家读完了这本书，就可以和孩子一起画几只毛毛虫，给他们编号，玩各种各样的数字游戏了。我们可以先来数一数有几只毛毛虫？再按数字顺序排列一下好么？
毛毛虫活动进阶加餐：在听完毛毛虫的故事以后，请小朋友完成以下worksheet。用笔来描出毛毛虫身上的数字，并且看看在1-10里有哪些数字遗漏了，进行添补。
《好饿好饿的毛毛虫》TheVeryHungryCaterpillar
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