众所周知，《小王子》是一本写给成年人的童话。
也是很多名作家非常爱的的童话。
我第一次知道《小王子》这本书，就是从我最喜欢的两个作家的作品中了解到的。
初一时，我在一位阿姨的引领下，沉浸到了三毛和亦舒的世界中。
从这两位这作家打开的窗户里，我又学会品欣了很多其他的有趣味的作品。
《小王子》是她们作品中出现频率最高的一部，因此早早就迫不及待读了很多遍。
可是愚笨如我却用了十几年的时间才读懂这个写给成年人的童话。
大概是多了十多年的时间生命积累和平时喜欢看一些杂书，才能浅浅的看出其中蕴含的一些不容易发现的真理。
《小王子》是法国飞行员圣埃克苏佩里的代表作。
是的，我更愿意称圣埃克苏佩里为飞行员而不是一名作家。
飞行员是圣埃克众多职业中他最喜爱的，最终在连续完成超量的飞行任务后，再也没有回来。
喜爱他的人都宁愿相信他其实就是自己笔下的小王子，最终回到了自己星球去找自己的玫瑰花了。
确实，他与他独一无二的玫瑰花早已成为爱情里的经典案例。
不过今天我想讲的却是另一个非常经典的场景——狐狸的‘驯化’教育。
01
故事的开始发生在小王子来到地球的大路上，而所有的大路都通向人类的居住区。
孤独的小王子像以往那样随意的打着招呼：「“你好。”」
「“你好。”回应他的是五千朵一模一样的玫瑰花。」
「小王子“啊”的叫起来了，他觉得很不开心。
因为在他星球上的那朵玫瑰花曾经对他说，她是宇宙唯一的玫瑰花。可是现在有多和她一模一样的玫瑰花在对他说你好。
“要是看到这个场面，”他心里想，“她会非常生气的......她又要拼命咳嗽，假装快死了，免得下不了台。到时候我又得假装去照顾她，因为不然的话，为了让我内疚，她真的会让自己死掉......”」
这时，小王子为他玫瑰的难过而难过，为他觉得自己不是一个非常伟大王子而难过的哭了起来。
也是在这时，狐狸出现了。
狐狸的出现教会了小王子一个深刻的人生道理。
同时狐狸的出现也是一场美丽而悲伤的故事。
小王子在与狐狸打招呼过后希望能和他一起玩耍，因为狐狸非常漂亮。
可是狐狸告诉小王子：我不能和你玩，我没有经过驯化。
谦卑的小王子首先做的是道歉，然后不耻下问到：‘驯化’是什么意思？
狐狸没有立刻回答小王子，而是提出了小王子不是这里的人，反问他：你在找什么？
小王子回答说自己在找人类，同时拾起刚才的问题：‘驯化’是什么意思？
狐狸漫不经心（我自己加的）的说：
人啊，他们有枪，会打猎，这特别讨厌！
可是他们也养鸡，这是他们仅有的优点，你是在找鸡吗？
小王子回答：
不是，我在找朋友，‘驯化’是什么意思？
曾经很多次我都想不通为什么如狐狸这般会主动要求小王子驯化他。毕竟按照狐狸的理论，养鸡才是唯一的优点啊。
小王子又不会养鸡的。为什么他会主动要小王子驯化他呢？
直到我最近读了《三国演义》看到刘备三顾茅庐去找诸葛亮的地方，我终于懂了。
小王子的三次提问，狐狸的三次拒绝回答，原来都是试探。
根据马斯洛的需求层次理论（生理需求，安全需求，归属和爱的需求，尊重的需求，认知的需求，审美的需求，自我实现的需求，超越的需求），狐狸是在一次次试探后想要看看小王子是否能够满自己关于归属和爱的需求。
也许三次是狐狸的考验标准，通过就下一关，所以在小王子三次提问后，
狐狸给出了非常耐心的答案并附赠了人生真理秘密大礼包。
这一章出现很多令人觉得非常深刻和感动的语言。
这些语言深入浅出地表达了太多需要细细琢磨才能读懂的情感。
如
狐狸说：
‘驯化’是常常被遗忘的事情，它的意思是‘创造关系’。
可是来自B星球小王子并不理解什么叫‘创造关系’，因为这个词是地球独有的。
很多时候我总感觉这里对应了第一章节作者画了一个蟒蛇吃掉了大象，大人看了却说那幅画是个帽子。
这些意象其实都点明了一点：不是一个世界的人，理解的内容是不一样的。
可是狐狸耐心的教育（是的，我愿称之为一个地球上的狐狸在教育B星球的一个王子，相信谦卑如小王子也是愿称其为是学习成长的教育）：
是啊，对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。
我不需要你。你也不需要我。
对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。
但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。
你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二的......
（这段话到现在我才读懂，是因为少年事的我在没有必要的时间生命积累，和接触过心理学的时候，必定是无法深刻理解这句话的。）
（狐狸在教育小王子关于亲密关系的建立。）
心理学家弗洛姆曾说：
‘不成熟的爱是--因为我需要你，所以我爱你。
而成熟的爱是--因为我爱你，所以我需要你。’
「前者为了赢得对方的喜欢，主动打破了权利的天平，使自己变得弱小、孤独、无助、听话。
就像是祈求宠爱的小孩，想要通过乖巧懂事，甚至生命，得到更多的关心。
而后者，能与内在的自我真正联结，不会吧所有的决定自己幸福的权利转交到另一个人手上。
他们作为一个完整而成熟的人，会了解到自身的需求，照顾好自己的情绪。
同时无条件地接纳自己，既能享受亲密，又能坚守自我。」
狐狸就属于后者，所以他能够在试探后主动要求小王子驯化他，并给予小王子建立独一无二关系的机会。最最重要的是狐狸完成了最后一步：为自己的选择而承担独自流泪的风险。
如此看来少年时的我真是没能读懂《小王子》，居然没有看出狐狸居然拥有如此完整而成熟的心理表征。
02
回到狐狸小课堂，
小王子是个有慧根的王子，听了狐狸的话，他立马想到了他的玫瑰花。
小王子说：
有一朵花......我相信她已经驯化了我......
这时，是狐狸开始对小王子感兴趣，说：
那有可能，地球上什么事情都有......
小王子也开始更深的介绍自己的来源：
噢，她不在地球上。
（现在读来，大概这就是在亲密关系中逐步建立深度链接吧~
因为亲密关系的建立很多都是从互相的了解开始的。）
因为狐狸显得很感兴趣，就问：
是在别的星球吗？那个星球上有猎人吗？
小王子说：没有
狐狸又说：那太好啦！有鸡吗？
（我想这时狐狸已经决定让小王子驯化自己并跟他去B星球了，虽然这时他还不知道B是个什么的星球。
毕竟在他的世界里，只有没有猎人来猎杀自己已经是一件非常开心的事情了。所以他会关心自己最基本的生存需求：猎人和鸡‘生命和生理需求’）
可是小王子很平淡的说：没有鸡。
我猜狐狸一定是有些难过的，不过这难过是他自己可以承担的，所以才会叹气的说：
‘毕竟没有完美的事’吧。
然后狐狸拾起刚才的话题。（这里我其实觉得是狐狸更深的讲解和试探，他在提前告诉小王子一些关于‘驯化’的风险和期待。）
狐狸对小王子说：
我的生活很单调。我猎杀鸡，人猎杀我。
所有的鸡都是相同的，所有的人也是相同的。
我已经有点厌倦。
但如果你驯化我，我的生活将充满阳光。
我将能够辨别一种与众不同的脚步声。别人的脚步声会让我躲到地下，而你的脚步声就像音乐般美好，会让我走出洞穴。
还有，你看。你看到那片麦田吗？
我不吃面包。小麦对我来说没有用。麦田不会让我想起什么。
这是悲哀的。
（麦田也是美好的一种事物，可是在认识小王子之前，狐狸能清楚的认识自己还不能欣赏这种美好，为自己的不能欣赏而感到悲哀，这是狐狸成熟心理的又一表现。）
但你的头发是金色的。所以你来驯化我是美好的事情！小麦是金色的。到时它将会让我想起你。我喜欢风吹过麦穗的声音......
（读到这里我真的太感动了，这里是狐狸主动选择和小王子建立深度的链接，同时因为小王子而能够发现麦田的美好。
这是两件美好的事情：从前觉得没有意义无法欣赏的事情，现在能够欣赏了；
这份美好是建立在这个人的基础上欣赏到，double美好啊。）
然后狐狸久久地凝望着小王子：请你......请你驯化我！（久久、两边请你，！。大概是狐狸内心深深的忐忑和最终的坚定吧。）
“没问题，”小王子回答说，“但是我没有多少时间。我还有许多朋友要结实，还有许多事情要了解。”
（这里总感觉小王子回答的很干脆和简单，我浅猜测这里小王子其实并没有真正的懂得驯化的意义。
小王子说过只有孤独的人才会非常喜欢看日落，而他曾经一天看过44次日落。
可见真的孤独，所以他见到狐狸的开始就回答说自己是在找朋友，可见其孤独。
同时，小王子也是个很浪的人。
他是有一天趁着他独一无二的玫瑰花还没醒来的时候搭了一群候鸟的顺风车偷偷离开了B星球。
随后浪了一个又一个星球，见识到了很多的事情和不同的人后才来到地球的。
这时他还是没能明白‘驯化’的真正含义，也还没真正学会‘独一无二’的意义
所以才会说：我没有那么多的时间，我还有很多朋友要交，还有很多事要去做。）
狐狸也明白小王子还没有真的明白，又继续教育（狐狸是真有耐心啊，狐狸主动付出时间和精力了）：
你只能了解‘驯化’的东西，人类再也没有时间去了解什么东西了。
他们无论需要什么都到商店里买现成的。但是商店里不卖朋友，所以人类再也交不到朋友。如果你想找个朋友，请驯化我！
（‘只能’再一次点出‘独一无二’。）
这里不得不提到我们的传奇作者圣埃克苏佩里跌宕起伏的生活经历。
他经历过--年代民用航空兴起与发展时期。
这个时代，
在中国经历民国时期，世界格局处于两级格局，新经济政策、罗斯福新政，赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫先后对于政治经济体制的改革。
用狄更斯《双城记》中的话说就是：
这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个信任的时期，这是一个怀疑的时期。
总之这个时期在历史上是个大的转折点，从那时开始人们开始
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