家庭教育即生活教育，父母是孩子的第一任老师。如果父母性格暴躁、行为粗鲁，那么在这样的家庭成长起来的孩子可能就性格偏激、做事鲁莽；如果父母“家道尊严”思想严重，万事大包大揽，那么在这样环境下成长起来的孩子就会缺乏自信、唯唯诺诺；如果父母说话和声细语、以理服人，那么在这样环境下生活的孩子就会谦谦有礼、自信阳光……什么样的家庭环境孕育什么样的孩子，什么样的孩子折射出什么样的家庭状态。
谁去过郑州洋葱心理教育的践行营？
洋葱心理教育，独创家庭双轨动力系统6．0，以萨提亚模式为基础，同时从孩子和父母双轨并进，孩子主导，家长配合，加速孩子改变、成长；以家庭整体为对象，进行全面的心理康复技术。双轨动力系统，通过调动父母动力系统，带动孩子动力系统，形成齿轮效应，从而拨开孩子内心，矫正孩子行为，强化三心（责任心、上进心、感恩心），让其爱上学习。
家长教育孩子的方法：
教育孩子是父母一生的修炼，不同的时期不同的孩子要用不同方法。
但是有一些共性的原则，具体来说有：
第一，以身作则，通过环境熏陶孩子的情操。
这一点大家都有提到，怎样的父母就会教育出怎样的孩子，孩子是父母的镜子，这些话大家都非常熟悉，道理都懂，但是，能不能做到是另外一回事。有朋友问我，“你的孩子怎么可以做到这么自觉看书，不玩手机的？我的孩子一天到晚抖音刷不停。”
其实原因很简单，不管是喜欢刷抖音还是看书，本质上都是因为从中找到快乐，父母会从抖音中找到乐趣，孩子也就一样道理。
而我自己本来就是喜欢看书，从小就是他玩玩具我自己捧着书在他旁边看，遇到他感兴趣的地方也会给他读，让他明白在书里面能找到不同的乐趣。现在他5岁了，我们依然保持每天1小时以上共同阅读时间，耳濡目染，他自己就能从看书中找到了乐趣，自然而然的就喜欢看书了。
第二，刚柔并济，软硬兼施。
现在教育有一种误区，就是对孩子打骂不得，都得哄着，美其名曰，“赞美式教育”，都上小学的孩子了，自己收拾一下东西，家长都觉得不得了，这孩子是要逆天了，都会自己照顾好自己了。
孩子想要什么东西，只要孩子一哭一闹，得嘞，马上双手奉上。
久而久之，孩子就懂得怎样偷懒耍滑头了，变成个窝里横。（不要觉得自己孩子是个天使，其实只要是个人就会想偷懒，想抄近道，这是人性。咱孩子也一样，所以才要教育。）
所以我们得讲原则，涉及到原则性问题，哭天抢地痛哭流涕都没用。该批评的批评，该拒绝的拒绝。
但是要怎样批评，怎样拒绝，这里就很多的方式，不能一味靠吼，不能一味靠恶。久而久之会把亲子关系搞得很僵。我们可以事前立规矩，也可以等彼此心情平复后讲道理，具体要因人因事而异。
第三，不能揠苗助长，欲速则不达。
现在孩子没有个一技半艺傍身，似乎都拿不出手，搞得家长好焦虑，给孩子报各种的培训班，一低头三岁诗歌小王子，一转身又一个出口成章神童。五六个培训班轮流上，搞得家长孩子疲惫不堪。孩子不愿意去？打！骂！骗！哄！社会上学来的那点伎俩全施展在孩子身上，结果却愈演愈烈，孩子心生畏惧，父母也陷入自我怀疑的人生。
其实，每个孩子都有自己生长的速度，有发育的不同阶段。不能看到别人假会什么，自己就去报什么班，明明孩子体能不错，喜欢打球，却非要给他报个书法修身养性，这就过份了。
儿子女儿是第一次为人儿女，父母也是第一次为人父母，我们要彼此学习，共同努力，才能真正的成长。
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