高段导读
认识这本书
《小王子》绝对是一本值得一读再读的经典——她语言简单但寓意深刻，阐述了生命的意义和人类的情感；她充满想象空间，让孩子们去思考和探索更多问题；她呈现了儿童世界和成人世界的碰撞，让孩子更多地理解真实的世界，理解他人；她语言优美，寓意深刻，句式不生僻，充满感情的用词用语，更是学习英语语言最好的载体。
在英文名著中，《小王子》畅销全球70多年，销量已经超过了5亿册，阅读率仅次于《圣经》，被誉为“人类有史以来最佳读物”。年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（年版）》。
作者简介
安托万·德·圣埃克苏佩里，又译圣艾修伯里、圣埃克絮佩里、圣埃克苏佩里等，年6月29日生于法国里昂。飞行员、作家。
安托万·德·圣埃克苏佩里一生喜欢冒险和自由，是一位将生命奉献给法国航空事业的飞行家。服务于航空公司期间，开辟了多条新的飞行航道，孜孜不倦地完成飞行任务。安托万于二战期间应征入伍，在法国战败被纳粹占领期间，他侨居美国，又于归国后重新回到部队。年，他在一次飞行任务中失踪，成为一则神秘传奇。
除了飞行，用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。代表作品有童话《小王子》()，该书全球发行量已达五亿册，被誉为"阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍"。其它作品还有小说《南方邮件》()、《夜航》()、《人类的大地》(，英译名《风沙星辰》)、《堡垒》、《云上的日子》、小说《空军飞行员》()、《要塞》、《南线邮航》等。
鉴于安托万·德·圣埃克苏佩里对世界的巨大影响，年11月11日，法国政府将那块刻着他名字的石碑安放到巴黎先贤祠主殿的墙壁上，以供后人凭吊。
在他失踪五十周年的年，法国政府将他和小王子的形象印到了面额为五十法郎的新钞票上。
内容简介
小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。
接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。
飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。
创作背景
《小王子》这部童话虽然只是作者在3个月一气呵成的作品，但却有着深刻的创作背景，是作者几年、甚至是几十年生活和情感的积累，是厚积薄发的产物。它不仅是一部给孩子看的童话，更是哲理与思考的“结晶”，充满了对人生的感悟。圣埃克苏佩里这位外人眼中的硬汉子却有着敏感细腻的内心和忧郁柔曼的个性。作者创作《小王子》时已过不惑之年，几次人生大的起伏之后，逐渐走向成熟。从空军退役后，无论是平淡无聊的推销员工作还是开辟新航线的惊险刺激，无论是空中邮局繁重危险的飞行任务，还是几次与死神的失之交臂，都成了圣埃克苏佩里的宝贵人生财富。虽然《小王子》本身只是一部童话，但却深藏人生的哲理，作者的笔法深入浅出，较以往作品，对人生看的更透彻，是冷静的对人生的思考，包含着浓厚的象征意义，这就是《小王子》的特定背景之一。造成这部书的不同，还和当时的二战背景有关：《小王子》创作于年，出版于年，当时正是二战最关键的时刻。年法国战败，随着欧战开始，圣埃克苏佩里曾应征入伍，参加空军侦察行动，目睹法国空军大溃败。维希政府与希特勒签订停战协定后，他复员沉没彷徨了一段时间，辗转北非、葡萄牙来到了美国。在美国的两年期间，他与母亲的通信联系几乎完全阻绝。他认为，童年是盼望奇迹、追求温情、充满梦想的时代，对比之下，大人死气沉沉、权欲心重、虚荣肤浅。“大人应该以孩子为榜样”。于是作者选取了一个孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心、和想更多了解这个世界的欲望来给成人讲故事，尤其是给那些“童心未泯”的成人讲，让他们借小王子的想象力暂时忘记属于大人世界的欲望，飞回童年，并反思现实生活，发现人生的真谛。
我们可以这样读
教材中，三到六年级逐级编排了四个策略单元——预测、提问、阅读要有一定的速度和有目的的阅读。高年级的学生可以将已经学过的阅读策略运用到阅读过程中去。
六年级，我们将学习有目的的阅读。有目的的阅读指的是学生根据阅读目的，选择恰当的阅读材料，运用相应的方法进行阅读，达到自己的阅读目的。有目的的阅读，需要学生综合运用多种策略和方法，它能提高阅读的效率，有助于学生尽快完成相关任务。你能根据不同的阅读目的来进行阅读吗？
读结构
这部小说是如何讲述故事的？
第一章是叙事者（即飞行员）的自述，是铺垫部分；第二章到第九章讲述飞行员和小王子的相遇和互动，是发展部分；第十章到第十五章讲述小王子走访六颗小行星的经过，是高潮部分;第十六章到第二十三章讲述小王子在地球上的遭遇，是回落部分；第二十四章到第ニ十七章又继续讲述飞行员和小王子的相处，并以小王子的消失告终，是灾难部分。
读形象
你眼中的小王子是怎样的呢？为什么这样说？
读主旨
你觉得这个故事想要表达的是什么？
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