父母多和孩子闲聊，不仅能塑造孩子大脑，拉近亲子关系，还能在潜移默化中达到教育孩子的效果。
作者
枫子前两天，女儿同桌妈妈王琳突然问我：
“你是不是在哪里给你女儿报了课外班？”
原来，王琳发现我女儿这学期变化很大，以前在她家玩时，我女儿总是文文静静，不爱说话。现在不仅开朗了，话也多了，还给她女儿普及了很多知识，比如：
彩虹其实是圆的，月亮竟然不发光，还有诸葛亮草船借箭居然是假的……
“你说，这报的是什么课外班？快分享给我呀！”
我笑了笑，其实自从去年双减出台，辅导班取消，女儿的课外班就只剩周六的舞蹈课了。
闲下来的时间，女儿不愿做额外的练习册，按她的话来说就是“都双减了，凭啥还要加压呀”。
我和老公一度焦头烂额，生怕女儿会落后。
直到有一次，女儿在看《三国演义》，老公无意说了一句：“关羽的青龙偃月刀其实是穿越过去的。”
一句话就引起了女儿的兴趣，两个人又叽叽喳喳聊了一小时，虽然对学习没用，却激发了女儿的求知欲。
自此，我和老公不再逼迫女儿学习，而是试着每天多和女儿闲聊，说些“废话”。
没想到，效果却比上培训班还好。
最近恰巧看了芝加哥大学的两个研究，结论也证实了：
多和孩子说一些“废话”，孩子真的会更出色。
父母多说“废话”
养出的孩子更聪明
第一个研究，来自芝加哥医学教授达娜·萨斯金德。
她致力于研究孩子早期接触的语言数量，是否会对其大脑构造和发展产生非常不同的影响，进而直接影响儿童的学习能力和性格塑造。
经过30年的复杂研究，她发现：
父母的社会经济地位并不能影响孩子的好坏，反倒是父母与孩子交谈中使用的语言，决定了孩子日后的社会表现。
因为好的语言环境，可以促进孩子大脑神经元的发育。
也就是说，父母会聊天，孩子会越变越聪明。
韩国有一档真人秀访谈节目《英才发掘团》，主要记录民间一些高智商高能力人才，通过追踪他们的日常，来发掘这些人“优秀的根源”。
其中有一个叫卞艺潭的小男孩，虽然只有3岁多，却表现特别出色。
他不仅能叫出各类恐龙的名字，很多深奥的科学现象他也都能解释出来。
并且，他的词汇积累也很多，可以独立阅读绘本。
节目组还对艺潭做了专业测试，结果显示，他的语言理解能力达到了99.9分，远远高于同龄孩子的平均水平。
而艺潭的优秀，其实是父母用心浇灌的结果。
他出生不久，父亲每天晚上都会花半小时或一个半小时，雷打不动地给他读故事书，和他互动。
在这种环境的熏陶下，艺潭就成了小话唠，总爱叽叽喳喳说个不停。
但父母从不嫌他烦，反而总是耐心陪他闲聊。
也就是在这些海阔天空的闲聊中，艺潭不仅丰富了词汇量，理解力、好奇心、想象力、表达力都得到了很好的发展。
《父母的语言》一书也指出：
“孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。”
所以，别再觉得“废话”毫无价值了。
父母的语言，是孩子最好的健脑药，更是孩子成长的助燃剂。
看似微不足道的闲言碎语，正在拉开孩子与孩子之间差距。
父母会说“废话”
养出的孩子更上进
第二个研究，来自儿童心理学家贝蒂·哈特和托德·里斯利。
他们追踪调研了不同阶层的家庭，结果发现孩子表现优异的家庭都有种相似性。
但共性不是优异的经济条件，而是孩子在家庭的影响下有着共同的文化认同。
这些家长，尽管经济地位不同，但是都会温和地和孩子闲聊，跟孩子保持良好的互动。
互动时的愉快体验，会给孩子的心理注入能量，让孩子努力向上。
在一个乡村院子里，有个男孩，总是有很多奇思妙想，他的妈妈从来没有打击他、否定他，还总是陪着他闲聊。
有一天，男孩指着月亮，兴奋地说：“我要到月球上去！”
妈妈为儿子的想法大吃一惊，但还是默默听完了孩子天马行空的想象。
末了，妈妈还笑着说：“到月球上去，很好啊，但你要记得回家吃晚饭哦！”
多年以后，男孩成了第一个登陆月球的美国人，他就是阿姆斯特朗。
和孩子闲聊，“说了什么”固然重要，但“怎么说的”更重要。
看似可有可无的闲聊里，恰恰蕴藏着不动声色的力量。
就像我的女儿，之前和她聊天，我说的永远是学习和成绩。
她每次说起学校里的趣事或者社会上的新闻时，我总会一脸不耐烦地打断。
渐渐的，我说得越多她越叛逆，我越是叫她学习，她越是磨磨蹭蹭对着干。
后来，我不再滔滔不绝地说些大道理，而是跟女儿讲我小时候爬树摔下来的蠢事，讲我被公羊追着跑的糗事，讲我没考好被老师罚站的难堪……
我还跟女儿讲自己如何骗同学说，我天天在家不学习，暗自里又如何偷偷努力，最终逆袭的故事。
看似说的都是“废话”，却在一点一滴地拉近我和女儿的距离。
虽然我没有跟她说她要怎么做，但女儿明显用功多了，也愿意和我诉说自己的心里话。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，它的教育效果就越大。”
所以，父母不妨少一些“自以为是”的大道理，多一些“共情孩子”的废话。
被理解的孩子，才会有能量向阳生长。
想和孩子聊得来
谨记“3T原则”
心理学家武志红曾说，中国家长最缺的，是和孩子说“废话”的能力。
学会和孩子说“废话”，应该是每一位父母的必修课。
对此，达娜·萨斯金德教授研究出了和孩子聊天的3T原则：
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