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骄子美文优秀小作者
骄子美文
第六次：
一升二：
优秀小作者：许诗娅、杨昌谕、梁乔殷
二升三：
优秀小作者：林钰谣、陈子欣、冯俊森
三升四：
骄子美文：刘梓嘉、莫英帆、林子玲
优秀小作者：刘梓嘉、莫英帆、林子玲、黄韵宇、茹振鑫、杨子朗、陈果而、梁礼合
四升五：
骄子美文：曾豪峻、庞琬瑄
优秀小作者：吴明珊、曾豪峻、阮子悦、庞琬瑄、李昊威、黄静怡、冯思凯、林子晴
五升六：
骄子美文：肖政航
优秀小作者：宋思颖、肖政航
第七次：
一升二：
优秀小作者：黄馨漪、杨雅智、敖瑞锋
二升三：
骄子美文：吴濠希、敖慧祺、林钰谣
优秀小作者：吴濠希、敖慧祺、赖金铭、陈子欣、冯俊森、林子智、林钰谣、林子癸
三升四：
骄子美文：
优秀小作者：梁礼合，黄韵宇，茹振鑫
四升五：
骄子美文：吴明珊、叶锦彤
优秀小作者：吴明珊、叶锦彤、阮子悦、林汶欣、庞琬瑄、李昊威
五升六：
优秀小作者：苏德进、程文博、吴秋仪、肖政航
Lifeislikeajourney，beabraver.
01击鼓传花
小作者：吴濠希
学校：城南一小
年级：二升三
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
今天，老师让我们玩一场紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：鼓声一起就进行传花，鼓声一停，花在谁的手中，谁就上来抽纸张，把纸张上的词语表演一次。表演的越像，加分越高哦！
“咚咚咚”鼓声响起来，游戏开始了，花像定时炸弹一样被同学们传走了，传着传着，鼓声停了，花在我的朋友小明手上。于是他就飞快地跑到老师面前，抽了一张纸条，上面写着“睡大觉”，只见他站在台上，闭着眼睛，低着头，发出“呼呼”的声音。当小明表演完，教室里响起了热烈的掌声。
不一会，鼓声又响起来了，传着传着，鼓声停了后，结果是我拿到了花。我上去抽表演纸条，小心翼翼地打开，居然是东张西望。我就把手放在头上，一会儿往左边看看，一会儿往右看看，仿佛在找寻什么东西一样。我的头都快成拨浪鼓了，这可把同学们乐坏了，整个教室像炸开了锅，一片欢腾。
“叮铃铃”......下课铃响了，我们只好恋恋不舍地结束了游戏！
02迷人的夏天
小作者：林钰谣
学校：金郊小学
年级：二升三
指导老师：卢虹宇
校区：东风二路校区
我喜欢迷人的夏天，不像春天一样温暖，不像秋天一样凉爽，不像冬天一样寒冷，在这四个季节里我最喜欢夏天，因为夏天可以游泳，还可以吃西瓜、雪糕。我来到海边但是游泳，吃着雪糕。
虽然我在夏天，也可以凉爽起来，我又看见荷叶上有一颗颗小露珠，像一颗颗珍珠，这就是我喜欢夏天的原因了。不仅仅有这些美景，还有那样那些藏在角落里，我们还不知道的美景。晚上下起雨来，雨下完了天上出一道彩虹。
夏天是美好的烈日炎炎，你走到哪都躲不过“热魔”的折磨，但我们可以一起游泳，打水仗，凉凉的，清爽的别提是有多痛快了！这是在其他季节里享受不到的！我喜欢夏天。
03击鼓传花
小作者：敖慧祺
学校：岗列中心小学
年级：二升三
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
今天，老师让我们玩一场紧张而刺激的游戏——击鼓传花。
游戏规则:鼓声一起，进行传花，鼓声一停，花在谁的手中，谁就上来抽纸张，把纸张上的词语表演一次。表演得越像，加分越高哦！
“咚咚咚”，鼓声响起，游戏开始了，花就像是一个定时炸弹，被同学传走，鼓声停了，花在小明的手上，他上前台抽了一张纸条，上面写着一个词语——捧腹大笑，他抱着肚子，哈哈大笑起来，表演得真像，同学们热烈鼓掌起来。
“咚咚咚”，鼓声又响起来，我们互相地传，鼓声停了，花在我的手上，我上前台抽了一张纸条，上面写了一个词语——东张西望。我把手放在头的前面，然后迅速向左望望，向右望望，把同学逗得欣喜若狂，一屁股坐到了地上。
“叮铃铃”，下课了，我们只好恋恋不舍地结束了游戏！
04包饺子
小作者：莫英帆
学校：实验学校
年级：三升四
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
下午的开心作文课上，韦老师跟我们进行了一个有趣的活动——包饺子。
叮铃铃，上课铃响了。一切准备好后，就开始活动了。只见老师拿出饺子皮，用手指往杯子里沾上一点儿水，小心翼翼地在饺子皮的边上抹一圈水，然后把肉馅放在里面，最后折上，折出花边。一个可爱的饺子就出现在面前啦！
老师示范之后，就让我们来试了。刚开始的我自信满满，想着露一好手。结果，我好像高估自己了。
我先拿出饺子皮，沾一点儿水，抹在皮上。但是我不小心沾了太多水。同学说那样可不行。接下来把肉馅夹到饺子皮里面，但我又不小心失手，夹得太少了。看着别人包的可爱圆鼓鼓的饺子，再看看我又扁又瘦的饺子，心想：别人怎么包得那么好看，可我包得那么丑。下一个饺子我一定要好好包，包得又漂亮，又好吃。
要包第二个了。这次，抹的水刚刚好，夹的馅也恰到好处。终于，一个可爱的饺子真的被我制作出来了。我简直开心得起飞。老师也夸我做得很好。
今天的包饺子真好玩，我回家也要做给爸妈吃。
04包饺子
小作者：刘梓嘉
学校：城南一小
年级：三升四
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
下午的开心作文课上，我们班在教室进行了一次有趣的活动——包饺子。
“叮铃铃,叮铃铃,”韦老师走进了教室，手里拿着一堆饺子皮，一袋肉，一个锅和几个杯子。接着韦老师说：“今天我们一起来包饺子”。这让同学们都激动不已。有一个同学问：“包完饺子可以吃吗”？韦老师说：“可以啊！每一个人都有一个美味的饺子”。韦老师这一说完，同学们立刻口水流下三千尺，同学们都想吃饺子。霎时间都不说话了，安安静静的等待老师说开始。
开始制作了，我首先拿起一张饺子皮，再把手指放到水里沾一点点水，把水在饺子皮上围一圈，接着再放一勺肉，不能多也不能少，因为太少了，吃的话只能吃到皮，而包的太多肉，皮装不住就会掉下来包不紧，所以只要一勺肉，然后把那一勺肉放在饺子皮上，再把那有肉的饺子捏成一个小小的饺子，最后再把饺子捏成一个个扇子，胖嘟嘟的饺子就完成了。我拿着我的饺子跟别人的饺子对比了一下。为什么我的饺子和别人的饺子区别那么大呢？我看了看韦老师，哦！瞬间觉得我的饺子像韦老师的大眼睛呢，非常的好看！
这一课真是有趣又好玩，我下次还想玩。
只有逆流而上，才能找到水的源头。
05分辨“生”“熟”鸡蛋
小作者：林子玲
学校：一小
年级：三升四
指导老师：苏旖旎
校区：石湾南校区
今天上语文课，老师神神秘秘地走进来，告诉我们：“同学们，今天我们来做个试验，名字叫分辨“生”“熟”鸡蛋。”
老师问我们：“同学们，你们知道怎样分辨生、熟鸡蛋吗？今天就让我们一起来观察一下吧！”接着，老师先把鸡蛋传下来给我们看。然后再问我们怎么分辨出来哪个是生的，哪个是熟的。突然，小明从我身旁冒了出来，“我知道，我知道！直接把鸡蛋砸破就知道啦！”老师先是愣了一下，然后对我们说：“如果不砸破，谁可以光看就能分辨出来呢？”教室里顿时安静下来。就在这时，学霸小云走到讲台上，说：“用手指捏住鸡蛋，然后把它们转起来，如果有一个东倒西歪或转不起来的，那个就是生的，剩下一个可以转起来的就是熟的了。”听完学霸的话，班上的同学都纷纷鼓起掌来。
“静下来，静下来。”老师让同学们安静下来，接着说：“同学们，其实还有一个方法，就是把鸡蛋放在手电筒上，如果有透光的，就是生的，如果没透光的就是熟的。你们都学会了吗？”大家都说：“学会了！”
从这件事中我们知道了：遇到问题只要多动脑筋思考，什么问题都可以解决！
06美味的水果沙拉
小作者：吴明珊
学校：一问
年级：四升五
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
你们吃过水果沙拉吗?今天，我就在骄子的作文课上吃了自己亲手做的水果沙拉。
我们带了各种各样的水果过来。有红彤彤的像一盛小灯笼似的苹果，金黄金黄的像小月牙似的香蕉，圆圆的像紫色珍珠似的紫莹莹的大葡萄，绿油油的番石榴，橙色的圆溜溜的橘子，像金灿灿的小金鱼似的芒果……我们看的口水流了满桌。
老师笑着着向我们，小子问:“老师，你怎么还不快做呀!老师笑咪咪地说:“当然是你们来做呀!削水果，洗水果都是你们做哟！”什么！我们来做？我们大吃一惊，可是太想吃了，最后还是动手了。我们先开始分配任务，我拿到了洗葡萄的任务，于是我和几个小同学下了一楼，开始洗水果和刀子了。我小心翼翼地拿起葡萄，可葡萄像一个淘气的孩子，一拿起来，就有好几颗就掉进了洗手池里，还有一颗掉到了地上。我不甘心，“拿起袋子，把葡萄装进里面，再装上水，泡个两三分钟，葡萄就洗干净了。我们上了楼，开始做水果沙拉了，我拿起了小刀，和小铃切水果，小年和小明给香蕉去除外皮，小月给苹果脱火红的衣裳，小子把橘子成两半。我慢慢弯下腰，右手拿着刀，左手着水果，认真地切了起来。水果的清香钻进了我的鼻孔，我心想:好香啊!真想快点吃!
过了好久我们的三盘水果沙拉大工完成了!第一组用葡萄当皮，第二组用香蕉做中间部分，其他水果当一个笑脸，第三组淋上了美味的沙拉酱，好看又美味的水果沙拉就完成了!。
有的同学轻轻拿起一块放入口中，闭上眼睛，两嘴弯了下来，享受着这美味的美食；还有的同学狼吞虎咽的吃，还有的串成串，大口地吃了起来。
经过这一件事，我明白了，做任何东西都要细心，不能马虎。
07美味的水果盘
小作者：叶锦彤
学校：师范附属
年级：四升五
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
“你们有没有吃过水果盘呢“”今天，我就在课堂上吃了自己亲手做的水果盘，好吃又美味水果盘。
上课时，我们把自己在家带来的水果给老师，许许多多的水果在桌子上形成一道亮丽的风景线，有红彤彤的像一盏盏小灯笼的苹果，金子一样的香蕉，绿绿的石榴像一个圆溜溜的小皮球……各种各样的水果，看得我们口水直流三千尺！
开始制做水果盘了，整个教室顿时热闹了起来，大家忙得不亦乐乎，当然我关心的还是我小组的成员，林汶欣同学拿起苹果，小小心翼翼地给苹果脱掉红衣服，然后拿着刀子慢慢地转动着苹果，不一会儿，就削出来了一条长长的“虹”。这时候我也拿起了一条金灿灿的香焦，把它的外衣脱掉，露出了洁白的身子，像一个刚出生的小宝宝。苹果和香蕉的香味顿时扑鼻而来，钻入我们的鼻子，把我们肚子里的馋虫都勾出来了。
剥好后，开始切块了，我小心翼翼地把香蕉切成一片片像圆形的车轮。不一会儿，水果被我“五马分尸了，有的大，有的小，有的长，有的很短很短。虽然不太美观，但是经过们的努力，最后把水果摆成一个很好看的水果盘。
从今天做水果盘的活动中我明白了:无论做任何事情都必须亲自动手，还要细心思考，才能做好。
08观《望子成“鸭”》后感
小作者：曾豪峻
学校：实验学校
年级：四升五
指导老师：韦智杨
校区：城南校区
课堂上，老师贴出了几幅漫画，其中有一幅叫《望子成“鸭”》上面画着鸡妈妈看见鸭子在河里自由自在的游戏。它也想让它的小鸡学，就对小鸡说：“你必须下水去游泳！”可是大家都知道，鸡不会游泳，如果像鸭子那样下水游戏早就被水淹死了。
看了《望子成“鸭”》这篇漫画后，我深有感悟，现在有许多家长像图中这位鸡妈妈一样，给孩子报了许许多多的补习班。不管孩子喜不喜欢，就逼迫着让孩子去学。本来现在学生有许多的学习负担，如果在假期里也要学习的话，孩子们就会渐渐的厌倦学习，报补习班也要有针对性，并不是报的越多就越好，选取孩子偏科的科目。如果孩子喜欢报什么班，家长们尽量给孩子报，这样孩子就不会厌倦学习了。
习近平爷爷说得减去中小学学生课业的负担，可有些家长不听，就让孩子去学，希望能考上清华北大。我的生活中也有不少这样的烦恼，例如：我最讨厌奶奶对我说：“快点学习，别玩了，到时候考不上清华北大我就不要你了！”每次在我玩耍的时候，她就会拿着两米长的棍来“对付”我，这样真的不好。但我在看书的时候，她也会说：“快点看课文，别看这些课外书，到时候一定要考上清华北大。”但是我的理想学校是复旦大学。
我有点不想上英语补习班，因为我每次英语考试都是分，所以才不想上。但我老妈大发雷霆：“高年级会考课外知识，难道你不应该去学吗？”听完后，我也认真思考了一下，觉得应该继续学习。
虽然家长对孩子的期望值很高，但是不应该把自己的意愿强加在孩子的身上。无论做什么事情，都不该违背事情本身的自然规律，否则只会得不偿失。
09观《望子成“鸭”》有感
小作者：庞琬瑄
学校：江城一小
年级：四升五
指导老师：项丽霖
校区：石湾南校区
课堂上老师给我们看了几幅漫画，其中有一幅叫《望子成“鸭”》，上面画着一只鸡母亲看见小鸭子在河里游，很羡慕，于是它叫自己的鸡宝宝学鸭子游泳。可是鸡宝宝看上去并不想啊！
看了《望子成“鸭”》这幅漫画后，我想到了那件我烦恼的事。终于放暑假了，我以为爸爸妈妈可以带我尽情地去玩了，可是妈妈在吃晚饭的时候对我说：“暑假到了！我给你报了三个补习班。”
“什么？三个补习班！”如果我去上补习班了，那暑假计划不就泡汤了吗？天哪！妈妈也太狠了吧！我暗想：我妈这不就是拔苗助长吗？我妈也是交了钱的，我只好答应了。
本来学生的学习任务就很繁重，妈妈还要给我报这么多的补习班。我们就像一头被家长牵着鼻子走的牛一样，根本无法拥有自己的主见。
其实每一位家长都希望自己的孩子考上好的学校。郑渊洁曾说过：“请让孩子输在起跑线上！”
一旦我在学校的测试考差了，爸爸妈妈都会拿我们跟那一些成绩好的同学比。这样我们就会产生一点点的厌学。也会非常讨厌我们的爸爸妈妈。
我呼吁家长们不要总是给孩子增加另外的负担，这样下去会起反作用。我们身为学生，也要劳逸结合，我们要和父母商量好，主动学习，让家长放心！
10观《鹬》有感
小作者：肖政航
学校：城南一小
年级：五升六
指导老师：施惠娜
校区：城南校区
这天上课，老师给我们观看了一部小影片——《鹬》。这部小影片虽短，但蕴含的道理却深刻。看完后，我陷入了沉思。
影片讲述的是在海边，有一只小鹬，本来渴望妈妈的抚养，可是妈妈却让它独自去捕食。小鹬尝试了，却被海浪冲湿而不敢再下水，被大家嘲笑。后来，它遇到了寄居蟹一家，它们在浪打来时将自己埋进沙子里，小鹬也跟着模仿，这才发现，在海水里并不可怕。经过这一次，小鹬不再害怕，扑下海里捉贝壳，捉回来的贝壳还不忘分给大家吃。
在生活中，我们也会常常遇到许许多多的困难，当然，捕食所有事，家人和朋友都能帮助自己的，当遇到了困难，不要想着放弃，换一个新的角度去看待，才能够真正克服。
正如影片中的小鹬一样，当海浪打来时，它模仿了寄居蟹的方法，在海里发现了新世界。有时候遇到了挫折或者困难，我们必须要勇敢地面对它，只有这样才能战胜它。
有一次，我在写作业，突然被一只“拦路虎”截住了。我看了看，又想了想，大喊着：“妈妈，妈妈！”话音刚落，妈妈就急匆匆地走了过来，“发生什么事了？”我皱着眉说：“妈妈，这道题我不会。”妈妈瞧了一眼题目，语重心长地说：“这道题很简单，自己仔细再想想。”说完，妈妈就悠闲地走出了房间。听了妈妈的这一番话，我只能硬着头皮，再次专心致志地分析题目了。果然，过不了多久，我便把那道“难题”给解开了。
人只有经历了多次的尝试，才会成功，才会有收获。这不正是《鹬》给我的启发吗？
没有永远的胜利，只有永远的努力。
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