樊裔华名师工作坊集体照
左起：刘金丽、沈旦、李灿影、樊裔华、谷兰兰、王春丽、肖笛呐
樊裔华名师工作坊由上海市松江区中山小学樊裔华老师领衔，主要成员有李灿影、王春丽、刘金丽、沈旦等青年骨干。这是一群有志于教育事业、热爱儿童、有着强烈发展内驱力的小学语文教育工作者，他们立足课堂勤打磨，品味书香常交流，致力科研谋发展。他们愿和儿童一起欢笑，一起阅读，一起成长。
服务、团结、互助、成长，是工作坊的宗旨，工作坊以“小学语文读写一体化”为研究方向，力图通过长期有效的实践操作，打造有影响力的小学语文教育品牌。
工作坊自成立以来，倾心于儿童阅读，为儿童推荐最美的书籍，做真情的导读，用他们对语文教育的热爱为学校教育画上浓彩一笔，为儿童发展描绘绚烂一卷。
导语这期，想跟大家分享一个孩子和大人可以共读的童话。这是什么书呢？先给大家卖个关子，看看你读了这些线索后，是不是一下子就能说出它的名字呢。
线索激趣，知晓此书之成就线索一：在法国，平均每6个人就拥有一本。
线索二：出版七十年来横扫全球，创下种语言出版的惊人纪录，总销量突破两亿册，仅次于《圣经》。
线索三：作者与伏尔泰、卢梭、雨果、大仲马入选先贤祠，成为法国精神象征。
相信大家已经知道了，这本书就是20世纪流传最广的童话—《小王子》。年，法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里完成了此篇小说，全书所表现出来的想象力、智慧和情感，使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处，并且随时能够发现新的精神财富。
这本书到底有着怎样的吸引力，让全世界的读者陶醉其中，一读再读呢？
先睹为快，感受语言朴素美《小王子》这本书的语言极其朴素、纯净，无论是叙述的部分，还是小王子和飞行员的对白，都简单得连学前的儿童也能够理解。但就是这种大巧若拙返璞归真的语言却打动了亿万读者的心，引起读者的深度思考。让我们一起读一读这样一个片段：（出示）
小王子有属于他独一无二的玫瑰花，他为她剪枝、捉虫、遮风，为她掉泪……读到这里，孩子们，你的脑海里是否也出现了一个身影，你为其花过时间，掉过眼泪？你为其担忧，与之共乐？如果有，那你就跟书产生了共鸣，文字唤起了你的记忆，调动了你的情绪，引起了你的思考，这就是这本书最大的魅力。孩子们，你们是不是还想读到更多的内容，那就翻开这本书细细地读一读吧。
方法点拨，体会插图之趣味打开书，你会发现《小王子》这本书中有不少有趣的插图耐人寻味。在第一章节中有这样一张图，你瞧。你觉得它是什么呢？是不是和我一样，脱口而出，这不过是顶土不拉几的帽子嘛（如下图）。如果是这样，那你可错啦！
再仔细瞧一瞧，这可是一幅生吞了一只大象的蟒蛇图。
这样的一张图是不是给予了你很大的震撼？在这本书中，还有很多这样的插图，在品读文字时，别忘了揣摩一下这些精美的图画，会有意外的惊喜，别样的阅读体验。
了解作者，读懂内容引深思孩子们，其实《小王子》这本书本身就像蟒蛇吞象这幅画，貌似简单的故事却隐藏着无数和作者的生平及其先前作品相关的信息。如叙事者的飞机在荒无人烟的沙漠中失事，这件事就是指向了作者本人年年底的那次事故；又比如第六章写道：“大家都知道，如果美国是中午，那么法国是黄昏。如果能在一分钟内赶到法国，那就能看见日落。可惜法国太远了。”如果你知道作者在写此书时身在美国，对沦陷的法国有深深地眷恋，那读这句话时就不会产生疑惑了。当我们带着对作者的了解、熟悉再读此书时，你一定会有更多惊喜的发现。
摘录好句，笔墨留香久回味聊了这么多，最后再与大家分享一个读《小王子》时的学习小方法。这本书中总有那么几句句子会打动你，那就不妨拿起你手中的笔，像我一样，把那些让你心动，令你沉思的语句摘录下来，读一读，品一品吧。（出示）
结语谨以此书，献给所有的孩子和做过孩子的大人们。希望这个住在B小行星的小王子，能让孤独的你感受到丝丝温暖，在忧伤或是欢笑中，永葆纯真。欢迎大家把阅读后你的感想、疑惑发表在下方的留言区内，期待与你们的分享和交流。愿我们在悦读时光的路上与书为伴，与君同行。
责任编辑：郝帅
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