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1“蟒蛇大象和帽子”
我想读过小王子的人们印象最深刻的可能就是开篇两幅荒诞不经的儿童画。
（帽子和大象谁又说得清呢？）
第一次读小王子那年，曾认真和朋友讨论蟒蛇吞象的可能性——
“事实上，蟒蛇根本无法吞下大象那样庞大的身躯，即使吞下也不会是站立的姿态，更不会像一顶帽子！”
这是我们的最终结论。
但如果真的这样思考，就真的陷入了“大人”思考方式的窠臼了。
（小王子的肖像画）
随着年岁的增长，大多数人的想象力逐渐退化，变得必须依照其他的事物来理解面前的一切。
当谈论上面那幅“帽子”，需要另外一幅开了膛的蟒蛇才能理解究竟发生了什么。
当谈论环保重要时，需要罗列环境恶化带来的后果、青山绿水所带来的经济效益。
当谈论成功时，需要说明某人年入多少、妻子儿女如何、生活品质如何。
（对小王子居住的星球来说，环保其实也只是疏通三座火山和照料花草）
“那些大人从来都不能够自个儿去理解什么东西，总让小孩子给他们解释这个，解释那个
真累人。”
现在仔细再想一想，那个全国通用的笑话“把大象装进冰箱分为几步”似乎也可爱了很多。
2“作为大人”
但生活里，“大人”总是比“孩子”多多了。于是作者放弃了画家这一美好职业的愿望，另谋出路，成为一名飞机驾驶员。不死心的他也曾试着找一些“头脑仿佛清楚的一些人”给他们看绘画一号，但回答总是“一顶帽子”。
于是，作者便明白应该和这些人谈论哪些东西：高尔夫、桥牌、政治和领带……他们会非常乐意结识这样一个有理念有品位的“大人”。
作者的这一做法着实让营销人拍手叫好，所谓“圈层营销”，不就是这样吗？戈夫曼也会很开心，毕竟作者领悟到了“拟剧理论”的核心——扮演好你自己的角色——作为一个飞行员，作为一个“大人”。
我很相信人生来就是孤独的这一论断。但一个保有童心的人在“大人的世界”总是格外孤独。
而小王子，就是这个时候回来的。
3“b星球的小王子”
他来自b星球（关于b星球的发现命名，我们需要感谢那位要求他的人民统穿西装，否则格杀勿论的独裁者，大人的世界就是这样简单粗暴且不讲道理，就随他们去吧）。
这位远道而来的朋友想要一只绵羊——
一只健康的、能活很久很久的绵羊，它可以吃掉灌木，吃掉猴子面包树，这样可以节省他很多力气。
（你能看到绵羊吗？）
这样一个能够一眼看出蟒蛇吞象的小伙伴，毫无疑问是作者半生寻觅的朋友。可如今的他已经记不清他的高矮胖瘦、他衣服的颜色。
“忘记朋友是可悲的，朋友可不是人皆有之。”
轻飘飘的一句话，背后却十分沉重。（或许仅是对我来说）我有很少的朋友，很少的联系，偶尔的交谈，我们都以为彼此都懂，但其实呢？
就像作者不幸的已经不能透过箱子看到里面的绵羊，我们或多或少都有些像“大人们”了。
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