“教育改变命运”全世界大部分国家家长的共识，可能想比较而言，西方国家的家长更早知道教育对于一个人一生的作用，而我国随着社会的发展，家长们已经不满于让学生接受教育，而是通过这种手段获得更好的教育资源。
家长们都知道，东亚教育采用的是应试教育模式，西方教育则采用素质教育模式，常常有学者将两种教育模式进行比较，而诺贝尔奖得主中村修二就对此发表了自己的看法，直言“东亚国家的教育模式，无非是在浪费孩子生命”。
很多人觉得他的言论过于“极端”，他出生在日本，接受的正是东亚教育，为何还对其进行否定。难道东亚国家的教育模式就真的毫无优势吗？
诺贝尔奖得主中村修二为何如此说？这位诺贝尔物理学奖获得者，子之所以如此说，正是因为他自己从小接受的就是应试教育，众所周知，日本主要采用的也是应试教育，学生从小学到初中，再到高中之后就是考入大学，每一次升学基本都由成绩决定。
这样的学习之路对于大多数人而言可能习以为常，但对于像中村修二从小就很有自己想法的学生而言十分痛苦。在应试教育的学校中，由于学习成绩平平，他一直是大家眼中的“差等生”。
但他只不过是对老师讲授的书本知识不感兴趣，喜欢自己去发现难题，将其解决后他非常有满足感，并且具有极强的胜负欲和探究欲，这是因为他眼里只有物理研究，使得他高中毕业考试总成绩很差，最终只能上一所普通大学。
但他并没有因此放弃对物理的热爱，进入松下电器工作后，他仍旧不喜欢被规则束缚，于是他悄悄地用十年时间研发出三种产品，并且发表了相关论文，正是因为他的不放弃，让他获得了诺贝尔物理学奖，在采访中，他用自己的亲身经历表达了对东亚教育模式的看法。
东亚教育模式和西方教育模式有哪些区别？也可以换个问题，素质教育和应试教育具有哪些区别？从本质上看，应试教育是将成绩作为评价学生的主要标准，而素质教育讲究发展性评价，评价方式更加多元化，每个学生都可以成为自己擅长领域上的佼佼者。
应试教育下，学生们在老师和家长的看管下被动学习，死学书面知识，为了应付升学考试，学校也非常看重升学率。而素质教育下，学生会更加注重学生能力培养，追求学生全面发展，培养学生自主学习的能力，在老师眼里学生能做到真正平等，不会因为成绩被分成“优等生”和“差等生”。
这样看来好像确实素质教育要优于应试教育，这也是大多数家长的想法，因此，现在社会各界大力提倡素质教育，事实上素质教育也有着明显的缺点，只是许多家长还没有注意到，教育模式各有优缺点，一个国家采用什么样的教育模式，完全由本国国情决定。
教育模式各有缺陷，家长们要理智看待我国作为东亚国家之一，采用的正是应试教育，学生和家长对此最有发言权，但现在社会各界大力宣传素质教育的优势，使得不少家长开始质疑甚至是反对应试教育。
就像中村修二一样，大家一味强调应试教育的缺点，素质教育的优势，却忽略了素质教育也有缺陷。在素质教育下，学生确实能够感受到拥有无限可能，但客观上每位学生的天赋不一样，学校需要照顾到每位学生的方方面面，这种非常耗费精力的方式，在东亚这些人口基数较大的国家，着实很难实现。
所以，一个国家选择哪种教育模式，跟国情有很大关系，就像我国人口基数大，完全采用素质教育需要耗费更多的教育资源，短期之内很难实现，所以仍然要以应试教育为主，学校可以适当采用素质教育模式的方法进行教学，就算是采用素质教育的学校，也都是先经历应试教育，筛选出优秀生源小范围进行。
家长可以想象一下，假如有一天我国不在推行应试教育，高考也被取消了，而你的孩子失去的或许是唯一能够改变命运的机会。
所以，针对东亚国家的教育模式和西方国家的教育模式，大家应该辩证地看待，诺贝尔物理学奖获得者中村修二对东亚国家教育模式的看法，就像两种教育模式一样，本身并无对错可言，只能取决于学生的个人情况。
今日话题：你如何看待应试教育和素质教育的区别？
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