我因此了解到第二个种极重要的事：小王子来自的星球可能不比一座房屋大。但这并没有让我很惊讶。我十分清楚，除却人类所命名的大行星外，比如地球、木星、火星和金星，还有成千上万个小到难以通过天文望远镜观察到的行星。当天文学家发现小行星时，甚至不会命名，只是写下一串数字罢了。他可能会称他为“号小行星”。
我有充分的理由去相信小王子来自的那颗行星被称作B-。人只能通过天文望远镜观察到这颗行星。在年，它被一个土耳其天文学家发现。
在一场国际天文学会议上，这位天文学家使用了大量的数据去证明他的发现。可因为他的土耳其装束，没有人愿意相信他。大人就是这样...
然而，好在为了B-行星的名誉，在极其痛苦之下一位土耳其独裁者颁布了一项法律：他的子民应当换上上欧洲装束。所以，年，这位穿着隆重而优雅的天文学家再一次对他的发现做出论证。这次，所有人都认同他的论证。
如果我告诉你这些关于小行星的细节，并展示一大列数字，这是大人的观点和做法。当你告诉大人你交到一个朋友，他们永远不会问你真正重要的问题，不会对你说：“你的朋友声音听起来怎样？最爱什么游戏？收集蝴蝶么？”相反，他们会询问：“他多大了？有多少个兄弟姐妹？体重多少？他父亲工资多少？”仿佛只有通过这些数据才能够真正了解他。
如果你对大人说：“我看到一座美丽的房屋，由玫红色的砖搭建，窗前有天竺葵，鸽子在屋顶栖息。”那么，他们将对这座房屋毫无概念。可如果你说：“我看到一座价值两万美元的房屋。”他们将惊叹：“噢，该是多美美丽的一座房屋啊！”
如此，你若对大人说：“小王子存在的证明，是他的迷人，他的笑声，他对一只绵羊的渴望。如果有谁想要一只绵羊，那便是他存在的证明。”你对他们这样说会发生什么呢？他们只会耸耸肩，认为你是个没长大的孩童。但如果你说：“小王子来自B-行星。”他们将十分信服并且不再问你任何问题。
大人就是这样。你不必去同他们争论。孩童对大人必须持有极大的忍耐。
当然，对于理解生活本质的人，数字是十分冷漠的事物。我本应以童话般的方式去讲述这个故事：“很久以前，有一颗小行星，所有的东西都十分小，一位小王子生活在那，他很想要一只绵羊...”
对那些理解生活本质的人，这种描述将给予我的故事很强的真实性。
因为我不想有人漫不经心的阅读我的书。在写下这些回忆时，我已经承受了太多的悲伤。从我的朋友带着他的绵羊离开我时算来，已经有六年了。我尽力去在这描述他，是为了确使自己不能忘记。忘记一个朋友，是件难过的事。不是每个人都曾有此般的朋友。如果我忘记了他，那么我可能会变得和大人一样，除了数字不再关心任何事。
为了这个目的，我买了一大盒绘画颜料和一些铅笔。在我的年纪，重新绘画已经很难了，因为自六岁除了那条巨蟒外我再未画过任何东西。我本应将我的朋友尽可能画作贴近生活的本面貌，但我无法确保每幅画都成功。这幅对了，兴许下幅就错了。我也常常犯错，比如小王子的身高这在这幅太高另一幅有太矮。有时我甚至怀疑他的衣服颜色是否如此。我尽可能的笨拙完成，有时好有时画，我只希望大抵接近正常水平。
在一些很重要的信息上我定是犯了错。但这绝不能怨我。我的朋友从不向我解释任何事。他兴许认为，我就像他自己。不过，唉，我并不知道如何从一个盒子中看到绵羊。或许，我也有一点像大人。我已经，生活了太久。
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