1月16日，北京小学为了帮助二年级学生更好地理解语文学科知识与现实生活的联系，特地在学校体育馆内创建了一条“老字号一条街”。这个活动将老字号品牌特点与二年级语文学习内容有机结合，通过街头购物和猜谜赢取贴纸的方式，让学生们在期末评价前检验他们一个学期以来所学到的知识。
在期末“乐考”开始前，学生们兴奋地发现体育馆里多了一条新春氛围浓厚的小街。这条街上有“书店”、“点心店”、“烤鸭店”等各种摊位。装饰树上挂满了谜语，墙上贴满了点心的画作，一大桌上则摆满了待写福字的红纸。每个摊位前都有身着红色衣服的家长志愿者，为活动提供支持。在开考前，两位有才艺的小朋友还表演了一段快板书，为现场气氛增添了活力。
老师一声令下，学生们拿着手上的“乐考”评价单，纷纷向各个摊位跑去。评价单上有贴画区，只要在指定区域内完成任务，就可以得到小贴画。活动策划负责人介绍说，在书店，学生们可以“购买”自己喜欢的图书贴画，然后依据图画写话。完成后，他们就可以真的领到这本书，通过阅读了解图画背后的故事。
在“全聚德”摊位，记者发现每道菜品图片旁都摆着一本《新华字典》。负责人表示，二年级的小朋友已经开始学习查字典，菜品的名称中会有一个较大的字，学生们需要查出这个字才能获得贴纸。在贴画旁，一名小女孩认真地查字典，最终找到“肘”字后兴奋地喊道：“找到了！”而另一名学生自信地使用音序法查字典，成功找到目标并欢快地去找老师领取贴画。
在“知识树”下，孩子们可以参与猜字谜的活动。每个摊位前负责“做买卖”的都是家长志愿者。付予涵妈妈表示，得知有机会参与孩子的“乐考”服务后，她迅速报名参加。家长志愿者们引导孩子们通过小游戏来背古诗、接龙好词好句、猜成语，以乐趣的方式检测了孩子们一学期所学的知识。通关的学生有机会在挂满谜语的“知识树”下猜谜。二年级（5）班学生黄靖尧在拿着满是贴画的评价单时笑着说，“这些知识我都复习过，一点也不难。”
北京小学的副校长李铜介绍，根据《义务教育课程方案和课程标准（年版）》，小学一二年级的学科教学要体现“三化”，即活动化、生活化、游戏化。这次的“乐考”活动旨在核心素养培养的背景下，让孩子们通过语文建立起学科知识和真实生活的联系。李铜表示，“孩子学完了一个学期的语文，怎么样更好地去运用，是我们这次创造模拟真实情境的原因。让孩子们用知识来解决真实的生活问题。”
北京小学打造的“老字号一条街”非常热闹。副校长李铜指出，“游戏内容均围绕学生课本知识设计，针对不同年龄的孩子，难度梯度也有不同。”这两天，该校一二年级的学生们将陆续参与“乐考”，闯关内容的难易度会有所不同。这一活动不仅考查了孩子们平日所学，还体现了学校“热爱阅读、能说会写、一手好字”的语文学科教育目标。
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