《小王子》里有这样一句话，“仪式感是经常被人们遗忘的事情。它能让某一天与其他的日子不同，让某一时刻与其他时刻不同。”平凡日子里，需要一些仪式让人在单调的日子里有一些热切的期待，因这份期待而让生活的某一刻变得与众不同。在班级里，同样需要有仪式感，通过这些仪式感去制造一些惊喜和浪漫，让班级更有温度，更值得被爱。
师生关系用相爱相杀来形容再贴切不过了，大多数时候都是剑拔弩张的对峙时刻。在面对全体学生时，好像一直都是绷着脸在说教，不敢轻易表达爱，害怕孩子们给点阳光就灿烂。通过单独书信沟通的方式来表达内心的柔软，可以与学生个人进行亲密的沟通，并把自己的期待以一种更加深情的方式告诉他们，学生也能通过文字感受到老师的爱，从而增加更多自信和动力，让自己变得更优秀。
写信是我心中最特别也最美好的仪式感之一。
去年下半年，就计划给每个学生写一封信。刚开始写的时候特别顺利，灵感爆棚，写着写着就有点才思枯竭，要想写出每个人的特点是不容易的。虽然一度也搁置了好久，但坐在电脑前，开始敲下第一行字，所有的表达就顺其自然地流露出来了。
在给每个学生写信时，眼前会出现他的模样，脑海中也会浮现他在学校生活的点点滴滴，在静下来的时候会更客观地看待他的缺点和优点，而当学生收到信件时，他们内心的那种感动是无法想象的。小申同学就曾经激动地睡不着觉，左思右想，在很晚的时候给我发了一条长长的信息，除了表示感谢更做了保证以后会更加努力，从那以后她每每看到我，眼里全是光，而且对学习更加用心。我想过这封信会给学生带了不小的心里震动，但万万没想到他们会欣喜若狂，视作珍宝。
除了把信交给他们个人，还把所有信集在一起做个集子，里面还要加入爱画画的同学的作品。当做成一个这样的作品时，所有的故事就会被永远的留下，成为永恒的记忆。
感谢那些给学生写信的老师，激励着我也去做了这样一件事。这个仪式感不仅温暖着每个学生的心，更温暖了我的心。
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