石室雪景（摄影/小王老师）
晨起开窗，窗外落细雪。自晨至午渐盛，午后稍微，暮时再盛。
其净透明窗、纷扬洒落；迎风飒飒、覆掩松竹之姿容，言不足述、歌不足咏，对雪之心，澎湃难平。
石室雪景（摄影/小王老师）
忆往昔观雪，必附庸文辞典故风雅，方觉尽其味；然常思及“好雪片片，不落别处”之语，亦觉必欲附丽，或反失天真之乐，故今日但求尽欢，本不欲有文事赘余。
石室雪景-可作鲁迅《在酒楼上》插图（摄影/小王老师）
（鲁迅《在酒楼上》：“倒塌的亭子边还有一株山茶树，从暗绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。”
“窗外沙沙的一阵声响，许多积雪从被他压弯了的一技山茶树上滑下去了，树枝笔挺的伸直，更显出乌油油的肥叶和血红的花来。”）
岂料澎湃、欢欣、激赏之余，不免觉狂喜之空留而欠意，自然再思及文辞典故，且欲与生共赏，方觉餍足。
可见性之难明、己之难测：单纯欢喜为天然，复杂蕴藉岂造作？得意忘言为天然，雪泥鸿爪岂不凡？故同为天然，则无需画地为牢、作茧自缚、进退两难，但顺其自然。
??石室雪景（摄影/小王老师）
故日晚仍因我执留生以二课：一曰抄录，岑嘉州《白雪歌》是也；二曰札记，名《雪日小记》，以志此难忘之日。
课代表小尹的“雪日作业”
生悦之？生恶之？生不得已而为之？
吾既不能知亦不必知。（亦总是明日即可略知）
或如罗翔师语，人需承认局促，但为吾此时所深信之事。
此亦破谵除妄耳。
公元二零二一年一月七日
农历庚子年冬月廿四
夜于石室北湖
雪日作业：崽子们的“石室雪日记”（八则）01昔闻谢道韫云“未若柳絮因风起”以喻雪，今日余幸而得见，只见天与云与物与人，上下一白，恍惚若“千树万树梨花开”。纷扰之间，闻风之轻盈，雪之风姿，若李太白梦游天姥，忽如一梦，如游极乐。惑也，浑然不知冷也。
白雪丛下，学子云集，或嬉戏；或玩墨；或赏玩，趣味横生，俄顷风来，雪轻舞，风乐而不知雪之乐，雪乐而不知人之乐其乐也。噫，雪之景何盛哉！难以名状，心犹不静，故作拙文一章以记之。
（石室中学北湖校区高届6班张峻铭）
师按：虽言“难以名状”，实又“颇善名状”，“不静”之心，吾与君共！
石室雪景（摄影/小王老师）
02于时始雪，五处俱贺。腊月柳絮因风起，飘摇跌破霜云镜。
任它冷峭寒气逼面，要观竹松独藏华茂，白脂凝绿，消作碧玉汍澜。凛慄风烈，更衬冰雪之柔桡。
稜稜冬日，祈盼祥瑞沐春来。雾霰浩漠，启丑牛之绥定。许君常安，双星并辉，来年更澄霁。
（石室中学北湖校区高届2班姜昕妧）
师按：摛文铺采，颇有古风！
石室雪景（摄影/小王老师）
03噫吁嚱！北湖之见雪也怪矣！晨起而见，幸甚至哉！
凛气夜袭，春风不度；入骨之寒，人皆避之不及。至晨，雪势如破土之笋，行数尺则白头。若有不慎落入颈项——噫吁噫吁嚱！！！
及日中，满目皆白，正是北湖好风景，快门之此起彼伏者，志其美也。是为王凝之妻所谓柳絮之因风起者也。
雪之素洁，不若茉莉之白，梨花之明；其香不及红梅之恬淡，白莲之清幽，然世人之爱不加少，何也？或曰：“可以之为雪战。”真愚者梦呓哉！独见其可乐之处，余则不然。
茉莉、梨花者因色而喜人，红梅、白莲者因臭而引众，皆由眼鼻而获感，无若细雪之触而生情。其化也得泉，润物细腻无声，然万物皆以其滋养生。
况程门立雪、囊萤映雪，因雪而促其学，又可见其乃圣物！
凡君子，皆以其实而闻于天下，不以美貌、盛名著，犹似雪：虽触感之无形，然惊动于浮生，终清白于一世也！
（石室中学北湖校区高届6班杨予畅）师按：前段写真已见微妙，后一转入情而及理，实为惊喜！昨夜自习即见君苦披辞书、斟酌词句，今日果成佳作。可见语文之业，成于用心，功在不舍！
石室雪景（摄影/小王老师）
04晨起，天未明，听闻雪落，乃心生欢喜。吾与友立于明盏之下，望点点白雪散落，竟忘时之流逝。颇感幸运，此乃吾一见白雪于北湖也。
飘雪不断，待到吾食毕，自高处向低处俯时，不禁惊叹：北湖之草木皆披白纱！吾回座，又见下方之灯盏，上方之屋阙，皆有积雪。室内安静无人，乃独享此治愈之景。
夜幕降临，吾需至低层习。忽而婷携吾飞奔，神色兴奋，言携吾集雪。至一小道，吾便学于婷，集冰雪于手中，成丸。吾起身而望，察吾身边同集雪且陌生之人，皆胸前一束鲜红。吾与婷相视而笑，相与持雪丸归座。噫！婷真乃童心泛滥者也。
今乃吾生见之最盛之雪也，亲觉“千树万树梨花开”耳！
至吾寝，乃觉头晕目眩，倍感寒冷。呜乎！此乃玩雪之代价也，仍许明日道路之积雪。
（石室中学北湖校区高届2班向柯润）
师按：一如汝雅号所称。可见君亦一童心未泯可爱之人！
石室雪景（摄影/小王老师）
05柳絮，纷纷如是。
余观之晨时，狂中有矩，置身其中，恍若去天不盈尺。寒梅逊其三分白，且其六角之形，世所罕见也。
不愿见藕花深处雨生烟，残阳竟落薄西山；不愿闻《汉宫秋月》至天明，子规啼血难为听；不愿复素袖拂尘泪沾湿，举杯犹梦梅花枝。凡夏、秋、春景，皆不似眼前白雪动人心魂。
星陨之时，众人不必仰视；雪落之时，余适举头而见之。
无艳艳者恬，无皎皎者清，唯疾风骤雪，然余心曲既乱矣。
（石室中学北湖校区高届6班米思琪）
师按：诗情画意，金句频出，一文令吾重识米君文才。
石室雪景-本文封面（摄影/英语组杨智老师，特此鸣谢）
06南方人，南方魂，南方都是挨冻人。我们往常在寒风中的脚步匆匆，所预感到的都是平常的一天。而今天，所有的难得都汇聚在了一起。
被突然间的光亮唤醒后，从温水里捞起牛奶，带上食堂里新鲜的菜包，背着昨夜被窝里苦背的课本，嘴里絮叨着手里攒着的单词。
不经意的一瞬，洁白的光点落在鼻尖。我抬头望去，漆黑的天幕卷携着细碎光斑，像是把日常中的美好都揉碎了撒向天幕。欣喜着跑向教室，在走廊上驻足着的好奇南方人。
遇见到了快半年没好好聊上一次的朋友，同学们也放下手里的资料，三五成群，记录着这难得的一刻。
石室雪景（摄影/小王老师）
伸手想要接住片片白雪，想要将难得的美好永远保存，奈何触碰的一瞬就已融化，却又发现身边这些温暖的人群才是难得所在。
难得和郑依婷一同吃饭，她是个好有生活情趣的人，说一定要买一份关东煮走在雪天。即使吃进嘴里的雪片都是大气层中沾满凝结核的水质，可这日常中难得的快乐又总是高于现实。
难得和高一同学聚在一起还打了场雪仗。日常的偶然遇见，他们总向我倾诉留在实验班的或是升班后的压力。好在我有幸逃离。这难得的雪天也成了他们难得的契机。
我们都放下成长的包袱，甘愿成为因雪天而欢声沸腾的南方人，我们踏上通往成年人世界的减速带，等风来，等风去，以飘落的雪花为参考系，闭眼间，睁眼间，好似时间都因这难得的美好想走得慢些。
我的冬雪没有华丽的辞藻，也没有多深刻的哲理吧，它却是因冬雪本身为契机，将所有难得都汇聚的美好，于我的平凡和温暖。
（石室中学北湖校区高届2班张雯婧）
师按：寒冷中自有温暖，平凡中犹显可贵，也许，笑中带泪才是生活最真实的样子。另：(￢_￢)郑依婷或成雪日最大红人。
石室雪景（摄影/英语组杨智老师）
07建国七十二年冬，成都日降小雪，转大雪。
始，吾喜以二年来未见雪，然试感叹雪之华美、纯洁之时，惟能言粗鄙之语，甚惭。
及盛，雪盖叶，素尘纷纷与绿叶相得益彰。石室学子未见如此盛况，皆惊呼。
吾本兴致盎然，独漫步校园以赏美景，并脱手套而积雪。奈何雪积既成过喜，致忘手套而遗之，而此手套伴吾久矣，吾甚惜此物，真喜极而悲者也！后纵漫漫大雪，奈何睹之而思吾手套，于余皆索然无味耳！
同行者余友陈氏，见雪极悲。问之，则曰：“见雪，余忆吾师。及试历史时，雪降，惆怅焉。”余友陈氏酷爱历史，然为前途择理，他年今日，恰为其告别所爱之时，吾感其悲矣！
余友李氏，见雪亦极悲，曰：“他朝若是同沐雪，此生可期共白头。”因其曾有旧情，今分离之，见此景则悲从中来，而吾不可感其悲也。
是日，寒空有素尘，而周氏、陈氏、李氏皆悲，亦不失其妙哉！
（石室中学北湖校区高届2班周可涵）
师按：数篇中第一写悲者，三君悲虽各异，然为长情之人一也，妙哉！且但思手套易得（只是旧物难再得）而瑞雪难得，聊以自宽耳！
石室雪景（摄影/小王老师）
08日初，大寒，吾与鑫哥相与步于中庭。忽纷纷雪至，鑫哥喜而趋，重击吾曰：“雪甚，噫！”
余不胜其烦，对曰：“鑫哥轮台风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走，鑫哥仿佛似头牛。上下天光一日白，鑫哥何为独徘徊？山重水复疑无路，因是明年要重来？”
鑫闻之大怒，进退之势，震散飞花落叶三尺有余，嘶而欲擒吾。吾以“凌波微步”，脚下略动；灵光披风，躲之闪之。鑫哥气喘不已，长啸而去。有诗赞曰：“黄金捍拨春风手，弹看飞鸿劝胡酒，鑫哥频频暗垂恨，道上行人却回首。”
待鑫走后，疾风飞雪，碎桂欲震。往而视之，雪满枝头枝欲垂，香雾霏霏风转廊。
石室雪景（摄影/小王老师）
余正欲拾落木，归以分之众人，忽瞥鑫哥行如蒲松龄《狼》：目光邪黠，欲进又退；隐于柱后，缓缓点步；定睛视吾，伺机置吾于“不复之地”。吾大骇，趋而避之百步，见鑫不现，余心平矣。
不知几时，行至官道，雪满吾敝衣，吾感其物喜，叹曰：“白雪纷纷何所似？落樱纤纤垂目思。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。”俯而聚之，欲制斯诺波尔（Snowball），忽闻人言：“但言未若柳絮因风起。”，吾对曰“妙哉！”心大喜，而又骤生疑：来者何人？遂侧首而顾——“狼”竟现矣！前对吾言者，正是“狼”也！
余大惊，欲再施“凌波微步”，奈何“羊入狼口”，为时晚矣！！
“弥留”之际，长叹不已：“感我此言良久立，小丑竟是我自己！”
（石室中学北湖校区高届6班李恒杰）师按：诙谐中可见文采，描摹中彰显童趣。如以此心而作举试之文，则君逆袭飞升、名满天下之日当不远矣！亦可见人师非师，得道终须法造化之功！赞欤？叹欤？吾不知所言矣！
石室雪景（摄影/小王老师）
雪日旧作：王老师的“故乡观雪记”（二则）01观雪昨日凛冽，疑大雪压云所致。晨起果瑞雪。
每雪日，则倍觉屋室明凈。然则既非融金耀目之明，又非纤尘不染之净，而异于冬阳明媚之日，别具素雅。致明净者雪光也。
王老师故乡的雪景（摄影/小王老师）
每是时，则予所爱隔窗而望，举目所见莫不素洁。虽在野风乱玉屑，时有呼号，然予于室内因隔重窗，不曾有闻。故眼之所见，聪之所闻，心之所感，至纯而一。
方寸之静，非他时堪比。
情之起处，忽古人赏雪佳话一时目前，如山阴王子猷之起坐夜饮，乘兴而归；阳夏谢道韫之独辟咏絮，文采天然；琅玡王逸少之书笔流露，时晴成帖。遥想晋人爱美之心，极尽风流，远胜于他代。而纯粹之情又恰如瑞雪，今非昔比。
雪日的问候：东晋王羲之《快雪时晴帖》
（帖文：羲之顿首：快雪时晴。佳想安善。未果。为结。力不次。王羲之顿首。山阴张侯
译文：刚才下了一场雪，现在天又转晴了，想必你那里一切都好吧!上次的聚会我没能去，心里很郁闷。你家送信的人说，不能在我这里多停留，要赶快回去，那我就先写这些吧。王羲之敬上。山阴张侯亲启。）
彼乱世文人多至情者，实非偶然。朝不保夕，固知生时之苦短，悟天地之至道，明此生之最贵者，莫若真情。而盛世经纶事务之人，惑欲迷眼，因恃无忧，多有求于来日，反规于桎梏。恰如吾今。
每感于斯，则虽不能至，向往之情徒增。
故日晚得佳句二，其词曰：
小窗闲坐温书墨，交睫恍闻雪落声。
实吾所身感，亦略表刹那永恒追美之心也。
岁乙未二月廿七夜
02白雪篇有怀当喜，无文堪哀。盛雪嘉逢，别来二载。虽他年旧致，奈何新慨。盘桓弹指，竟以朔漠之人而渴流风翰海。或曰，白头雪落，岁月易我。对雪之心，不复如昨。
不复如昨，亦复如昨。
前夜披览曹子桓诗，至言“人生天壤之间，忽如飞鸟栖枯枝，而今隐约欲何为”句，心为所动。明千古人如我，纵知天地微尘，人生忽焉，仍有不朽。
王老师故乡的雪景（摄影/小王老师）
文者情也，文者思也。文章者，实经国之大业而不朽之盛事也。大千世界，刹那永恒。若不以文，岂非失天人之宇宙而无异洪荒？
岁月固易我，而万物岂有不易哉；万物固易哉，而我愿以一人之心，千古人之心略与之颉颃。
王老师故乡的雪景（摄影/小王老师）
公元二零一七年二月七日
19届彩蛋：来自的“赏雪回忆”祝大家冬日温暖，快乐安康！
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