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按：本文系上海17年高考语文高分彭同学所作，在高中期间就读上海老牌市重点，语文成绩一直名列前茅，尤其擅长古文和作文，有着“文科小王子”的称号，于年以优秀成绩进入上外，现在在哈萨克斯坦第一学府公派委培交流学习。下文就是他对今年高考语文作文题的分析思考，希望能对下几届高考生有所帮助。题目预测，精准度极高哟！
近十余年来，上海高考作文的评分已经形成一套严格，规范的机制，要想写好上海高考作文，核心点不在语言的优美、也不在举例的充分，而在于逻辑思辨的严谨与深刻。之所以能做到严格与规范，就是因为上海高考作文的核心不过在于一组矛盾。“自由与不自由”、“坚硬与柔软”、预测的行为究竟有没有道理，人到底能不能主观能动地掌控自己的命运，这本质上都是矛盾。今年的高考作文题自然也不例外：“世界上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物的发展进程无能为力”，这其中的矛盾不像“坚硬与柔软”那样显而易见，但通过合理的分析，我们不难看出“命运的转折”（或者说命运本身）与“人对事物发展进程的主观推动作用”是我们讨论的核心，也就是我们常说的“元素A”与“元素B”。没有任何一种严谨复杂的讨论不是从对基本元素的足量分析中积累起来的，只有先充分分析了“元素A”和“元素B”，我们才能看清它们各自的利弊与相互关系，才能看到两个元素间的本质冲突，进而提出这一本质问题的思考与解决方案，也就是作文的核心，最后再实现所谓的“升华过程”。依然以今年的上海高考题为例：得到“命运”和“人对事物发展进程的主观推动作用”两个主要元素A和B后，我们要充分利用发散性思维，以此逐个“击破”他们。关于“命运”，我们能想到，为什么马云能够获得巨大的财富，而有的人勤勤恳恳一辈子，却依旧默默无闻，这是所有普通人对“命运”最粗浅、也最真实的理解；但我们转念一想，马云之所以能获得巨大的财富，是因为他不仅努力奋斗、还抓住了时代发展的机遇；勤勤恳恳的普通人固然不像马云一样具备如此独到的眼光，但他所付出的努力也值得被肯定、值得被赞扬，也有着不可磨灭的意义。“命运”可以是纯粹的运气，也可能是时代潮流，而后者是可以通过理性的分析、智慧的思想发现的，但如果不与此同时付出相应的努力，那一切终究还是虚无。因此“命运”与“奋斗”之间自然存在这种相辅相成的关系，在运用发散性思维分析之后，我们将所有零散的、贴近生活的线索组合起来，先放再收，总结归纳出了上述关系。论证“元素A”和“元素B”的关系并不是作文的终点，我们还应站在对两元素及其关系的足量分析上提出自己的“元素C”，也就是作文的核心。“相辅相成”，说起来很简单，但究竟应该怎么做呢？人的奋斗源于自己心中的信仰，信仰的本质是一种大无畏的冲动与干劲，在命运的难题前，我们究竟是要凭借信仰挑战命运，还是顺应命运用另一种方式实现信仰，答案并不是唯一的，但无论如何，这种奋斗都应该得到尊重；此外，如若我们的奋斗并非来源于内在的动力，而来源于外部的鞭策，那么这一种奋斗也不可能持久，只能由命运无情地掌握我们。“命运”与“人之奋斗”的关系是简单的，但日常生活是复杂的，想要得出“元素C”——真情实感、强劲有力的论点，应尽可能联系日常生活，考虑所有人的特殊性与复杂性，这样我们才有话可说，才能把话说得精彩。我们要记住，作文不是虚拟的演练、不是纸上谈兵、不是风花雪月，而是真正的对“人”的转载请注明：http://www.budanx.com/xwzdy/5690.html
