阅读奠基人生
书香伴随成长
遇见一本好书打开一个世界
书香浸润心灵阅读滋养人生
为了扎实推进读书节活动，激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，营造浓郁的书香校园氛围，年4月25日的这一周，临沂第十二中学冠山路校区开展了好书推荐课活动。
《读读童谣和儿歌》
张文娟老师向孩子们推荐了《读读童谣和儿歌》这本书，书中的“阅读指导”，可以用来提示、引导学生联系生活实际进行想象和联想。张老师优美的语言让学生充分感受到童谣、儿歌优美灵动的语言特点，激发了学生的阅读兴趣，有助于培养学生自主阅读的能力和习惯。
《小王子》
徐凯老师向孩子们推荐的是《小王子》的注音版，徐老师带领学生从观察封面开始，在授课过程中渗透读整本书的方法，使学生爱上这本书，从而能静下心来阅读品味。
精彩片段赏析环节，徐老师以小动画的形式来引发问题，展示精彩片段，激发了学生的阅读兴趣，而绘本故事以其“图文结合、用图说话”的独特魅力得到了低年级学生的钟爱。
《笨狼的故事》
杨亚萍老师以《笨狼的故事》自述引入推荐理由，让学生初步认识这只可爱、善良的笨狼；引导学生先观察封面、插图，了解作者汤素兰；学会观看目录，设置闯关小游戏——看图猜故事，认识书中一个个有趣的小故事；摘取重点故事段落共读，积累好词佳句，并从中体会笨狼乐于助人的好品质。让学生真正爱上阅读，体会阅读的乐趣。
《哪吒传奇》
吕晓晓老师的《哪吒传奇》引导学生学会读图，读懂文字背后的故事，讲演合一更让学生深入了解绘本的角色特征，模仿绘本独有的说话模式，读后质疑让学生学会思考，学会提问，引领学生多读书，读好书。
带着孩子们畅游书海
王莹老师的好书推荐课并不局限于一本书，而是带着孩子们去了解了几本书的精彩。在她的引领下，学生对阅读充满了兴趣，她还从基础的积累开始，教会孩子们怎样读书积累，她用诗一样的语言，激发学生的读书兴趣，让学生爱上读书。
《昆虫记》
王宗超老师则向学生们推荐了科普作品——《昆虫记》，通过对部分昆虫的简单介绍，重点让学生自己去探索与发现有关昆虫的小秘密，用整本书的阅读来进行方法指导，引发了学生广泛的讨论，他们约定将好好的读一读这本书，连带普及阅读其他科普作品。
《海底两万里》
七年级的老师们不约而同的选择推荐《海底两万里》这本书，续远香老师用真诚的语言向学生展示了一个惊心动魄的海底世界。续老师通过经典情节来展开人物形象的解析，并贯穿阅读整本书的方法，带领学生探索行文主旨，思考文字背后的深刻含义。而张云老师则从语言分析人物心理入手，联系人物的人生经历，从生命角度去解读文本，带领学生去探索生命的意义，帮助学生养成积极乐观的人生态度。在两位老师的熏陶之下，学生们纷纷表示课上的意犹未尽，要赶紧去认真品一品这本书。
《钢铁是怎样炼成的》
王蕾老师给学生推荐的是《钢铁是怎样炼成的》，意在让学生像文中的主人公一样养成坚强的意志，形成面对挫折勇往直前的品格。通过一件件事例的剖析，人物的形象跃然纸上，最后王老师用生动的语言诠释了什么是生命不息，奋斗不止的精神。
虽然隔着屏幕，但一节节精彩的阅读推荐课让学生们意犹未尽，也让老师们进一步感受到阅读的魅力。师生间的有效互动，让本周的阅读推荐课精彩纷呈。在一个个文字飞扬、轻松和谐的课堂中，学生们自然而然地去亲近书本，感受阅读的快乐，并对未来充满期待。
撰稿人：徐凯
美化：柳敦收
审核：王永伟
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