首先声明，这个标签并不是我贴的，而是群众的呼声。如果让我来贴标签的话呢，我可能会给李瑞航贴：混世小魔王吧！哈哈
七年级刚接班的时候，李瑞航就特别的与众不同，有一次中午放学，我在学校南门口遇到他，当时他手中拿着一瓶饮料，边喝边跟周边的两个同学骂骂咧咧。后来我联系到了他小学的班主任马老师，她告诉我说：“李瑞航可是年级的风云人物，另两位同学薛某某和张某某是他的好朋友，你要做好心理准备啊。”我当时心里倒抽一口凉气，但同时庆幸———幸亏他的两位好朋友没跟他在同一个班上。自此，我们两个开始了相爱相杀。
在李瑞航的世界里坐姿端正，那是不存在的；态度端正，他还有些误解。所谓干啥啥不行，调皮捣蛋第一名。被任课老师投诉，那是随时随地都会发生的；把值日班委搞崩溃，他是最在行的。七年级的时候，班级实行个人量化，在大家都还有所收敛，不敢露出原形的时候，李瑞航就以一周扣掉81分的战绩荣登黑榜榜首。跟自己同班同学打架，伙同自己同班同学打别班同学，总之，遍地的战火，总有李瑞航的一份光和热。七年级我们就是在这样热火朝天的斗争中度过。他马不停蹄地犯错，我马不停蹄的处理。我找他聊的天，我跟他谈的话，绝对可以惊天地泣鬼神。那些年我生过的气，现在只想用“此处省略一万字”来处理，过于残酷的真相，我选择遗忘，而真正的精彩，我选择保留。
就在我对他“风云人物”这个标签痛苦不已的时候，有些事情在悄悄的发生着变化。
七年级的时候，有一次在体育课上，他和C同学互掐了起来，结果他把C同学的脖子抓上了，而C同学抓了他的脸。伤口直接从额头到下巴，这件事起因是C，先动手的也是C，按理说李瑞航是占尽了道德的上风，但到我这里的时候，李瑞航却故意摆出一副大大咧咧，无所谓的样子说：“没关系的老师，毕竟我也动手了，医院包扎一下就行了。”其实他的那个伤口真的挺吓人的，任谁看了可能都会心疼π_π。但他并没有得理不饶人，当时给我的感觉是这孩子挺大气的。
我对他的重新改观和认识是从他的检讨开始的。像他这种混世小魔王，检讨自是必不可少，小学就已经轻车熟路了，我一度怀疑他语文学的挺好，跟他检讨写的多有关系。但他写的检讨再多，也没有老师见过的检讨多，在我见过的众多检讨中，他的检讨因其富有哲理性和思想性而让我印象深刻，这是挺神奇的一件事儿。而且别看他外表一副玩世不恭的模样，在检讨中却是一个会认真表达自己，会向老师吐露心声的人。从他的检讨中，我对他有了更多的了解，也对他多了几分欣赏。更让人觉得神奇的是：写如此多反思检讨，还能够有精力把学习搞好的人，也算是个人才了吧？班上的确有人跟他检讨数量写的差不多，但人家是真心热爱检讨以至于无心学习，而李瑞航既热爱检讨又热爱学习。
现在我们就来说说口是心非小王子这个标签。同学们为什么说李瑞航口是心非呢？上了八年级之后，李瑞航各科成绩突飞猛进，顺利挤进了班级前十。他的进步速度让班上同学以及老师惊诧不已：毕竟，课堂上的他歪七扭八，接话茬、说闲话；课下的他吊儿郎当，歪斜垮垮，嘴上最常挂的几句话是：“你这都不会”，“这有什么可学的？”“我啥也没写呢。”总之他给同学留下了一种学习很轻松的印象。于是有人不服，有人羡慕，有人觉得他很聪明，有人觉得他肯定是私下里偷偷学，所以大家说他口是心非以平衡一下心理，毕竟自己也付出了不少，总得有个交代呀！
其实李瑞航本人多次解释：“你们只看到我在课堂上说闲话的那个时刻，你们怎么没有看到我全身心投入听课的那个时刻，我认真思考的那些时刻！”其实大家都知道一个端坐如钟的学生不一定是一直在专注学习的学生，而一个趴在桌子上眯着眼的学生，也不一定是犯懒的学生。谁在迷茫，谁在跑神，谁在思考，只有当事人最清楚。大家开玩笑的，给李瑞航贴上“口是心非小王子”的标签也是在认可李瑞航成绩背后的努力和付出，更是在认可所有成绩的背后都要有付出这个事实。
在认可李瑞航的付出的同时，通过无数次的聊天，我发现他其实是一个非常有想法，目标也非常明确的孩子。在七年级下册的时候，我曾经预测李瑞航将来会是一匹黑马。目前来看，我的眼光还是挺准确的，但一切都刚刚开始，一切都正在进行，一切都在慢慢推进，一切也终将实现。
ps:(吐血请求)李瑞航，看在老师对你如此认可的份儿上，对老师好点儿吧!!！
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