看到阅读篇章就头疼，没信心，感觉会错很多？
单词不认识，不理解篇章要表达的意思？
读了后面忘记前面的，脑子一团乱？
信息提取不够全面，感觉好像是看懂了，但找不到问题的答案?
——这些都是我们在小学英语阅读理解中经常会出现的问题。为什么这样的问题会层出不穷？我们该如何应对？在考试中，我们遇到的阅读篇章千变万化，要怎么样才能读懂文章，找出问题的答案呢？接下来，就请跟着哇啦哇啦青蛙王子一起来探个究竟吧。
影响小学英语阅读的因素与对策
在日常的英语学习中，阅读理解一直是学生心中的一块“大石头”。不仅考验学生的词汇积累与篇章理解的能力，同时也直接影响到学生的学习成绩。所以这也是很多家长所担心却往往束手无策的。下面就和大家聊聊一些会影响孩子英语阅读的因素和解决方法吧。
★★★因素1：学校对阅读理解的教学有缺陷
现行的小学英语教材都有配套录音。一般在学校里，为了求进度，很多教师上阅读课时，把大量的时间放在读上，这本无可厚非，但重要的是怎么读。有的教师上课时让学生跟录音读，跟老师读，然后是小组或个人读，如此简单重复，只能使读变得枯燥乏味，学生对阅读就失去了兴趣。
另外，大多数学校在教阅读时，往往注重词汇与语法教学。对阅读材料中出现的语言点给予过多白癜风专科医院沈阳白癜风医院
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