Summativeassessment
总结性评估旨在教师和孩子都能更好的了解所学知识的理解程度。是教学和学习过程的尾声，孩子们可以展示自己所学的东西。通过评估为改进孩子的学习和教师的教学提供信息，并能测评出孩子对教学目标和中心思想的理解并促使孩子采取行动。
１月７日早上9:00，小班组的老师们为孩子们准备了各种各样好玩的英语游戏活动。在IB理念中，玩耍和游戏是幼儿阶段学习的主要特征之一。当孩子们自己动手学习和自主玩耍和游戏相结合时，促进了孩子们积极参于游戏的能动性，在互动的过程中，孩子们自己和同伴一起构建，检验，确认或是修订他们自己的想法，不断的调整个人的世界观和价值观，以及获取对待事情和事物的各种学习方法和技能。
我们一起来看看各种好玩的游戏吧，看看孩子们在游戏中的思维活跃和天性释放的场面。
LettersMatchingGame
字母配对游戏
ReadandMatch:Pickupaletterandreadit.Matchthelettertothepictureandsounditout.
图片和字母配对：选择正确的字母匹配到对应的图片上并读出来。
JuiceTest
尝果汁
Sitdownandputblindfoldon,tastethejuice,guessthejuice.
坐下来用眼罩把眼睛蒙住，尝尝杯子里果汁的味道，猜猜是什么果汁。
UppercaselettersA-M
字母Ａ到Ｍ
Fillinthemissingalphabetlettersinthecorrectorder.
把大写字母按正确字母表顺序放入一列火车里。
I,Spy!
我发现！
Whatcanyousee?Whatanimaldoyousee?Whatcolordoyoulike?Findandcolorthatanimal.
你能看见什么？你能看见什么动物？你喜欢什么颜色？用你喜欢的颜色来把动物涂色。
AlphabetRingToss
丢圈
Throwtheringontheletter.Readtheletter.Findouttherightbeginnigsoundword
把圈丢在字母上面，读出字母音并能找出相同的发音的首字母单词。
QAGame
问答游戏
Dropaballinthemagicbox.Readthenumber.Answerthematchedquestion.
从魔法盒里抽出一个小球，读出球上的数字，并能回答相对应数字的问题。
SayandShoot
说和击
Saywhatyoulike.Throwthestcikyballtothepicture.
说出你喜欢的东西，并用磁性小球去击图片。
PhonicsFishing
钓鱼
Gofishingandreadoutthelettersound.
钓出字母小鱼，并能大声正确读出字母的发音。
ENJOYTHEGAMES
看着孩子们在游戏活动中的积极参于，并能根据老师的指令顺利完成各项英语任务，感慨孩子们的英语水平和能力。包括对英语问题游戏的对答如流，对phonics相关字母及单词闯关游戏的大通关。以及在游戏中与外教老师无障碍的沟通和交流。不禁让我们想到了“功夫在平时”这几个大字，评估就是对教与学的一种检验。来看看平时的功夫吧！
浸入式的英语教学：从孩子们每天一踏入幼儿园就迎来了温暖的花式英语问候。一日生活环节中，有资质文凭的外教全天候的带班，大到课堂，小到生活中的上厕所或是绑鞋带，外教老师纯正的英语熏陶，耳濡目染，英语的输入量大大的增加，输出的表现就是显而易见的了。
跨学科整合教学：PYP幼儿园以探究课程为主，整合了六大超学科主题，以世界为教材，孩子们通过灵活和能动性的学习，对六大超学科主题，根据主要的探究线索进行探索和学习。
教学教研的学习提升：每周一次的集体教研，各年级的老师们聚在一起，对上一周的教学进行反思和不足。并做出新一周的精确教学计划，资源的收集和共享，以及班与班之间的沟通协调。
一次看似简单的英语游戏活动，深藏着老师们平时的用心和优质教学成果的展示。也是一场孩子们的英语能力自然show。愿英语的种子从小根植孩子们的心中，一生为伴，回想起来脑海里全是在PYP幼儿园里发生的点点滴滴的英语启蒙！
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撰稿
唐宁平
排版
陈治
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