《小王子》导读·第四章
这一章终于对于小王子的来历有了一个交代——他来自B号小行星——作者特别强调，这是写给大人看的，如果是写给孩子看就有了不一样的描述：
“从前呀，有一个小王子，住在一个跟他身体差不多大的星球上，他想有个朋友……”
——这才是属于孩子的描述。
阅读这一章，我们不妨就尝试着来对比一下大人和孩子的一些差异。
首先，我们来看那位土耳其天文学家对于行星的发现：
第一次谁也不相信他，就是因为“他的服装的缘故”；
第二次他“穿着一套非常体面的西装。这一回所有的人都同意了他的观点。”
——你认为行星的发现与服装有关系吗？如果觉得本该没有关系，大人们却如此荒唐地将这二者牵扯在一起，那么就说明“服装”是有一种寓意的，你能思考一下“服装”其实就是象征着什么吗？
其次，对于一位新朋友的描述：
孩子会问：他说话的声音是怎样的？他喜欢玩哪些游戏？他是不是收集蝴蝶标本？
而大人会问：他几岁？有几个兄弟？他有多重？他父亲挣多少钱？
——这两种不同的问之间有什么根本的区别？你能举一个实例，说明一下你和父母在了解别人时所表现出的不同关心吗？
再则，关于原谅。
从小到大，我们常常因为某些错误的事情而不得不向别人道歉以获取别人的原谅。更多的是小孩子以求得大人的原谅，不得不放弃许多自己想坚持的东西。你有过这样的经历吗？而书中却说：
“孩子应该对大人多多原谅才是。”
——你怎么理解这句话？你认为大人原谅孩子的多，还是孩子原谅大人的多？你有从心里原谅过一位大人吗？说说这样的事例。
第四，请仔细地读一读下面的片断：
“我之所以在这儿细细地描述他（小王子），就是为了不要忘记他。忘记朋友是件令人伤心的事情。并不是人人都有过一个朋友的。再说，我早晚也会变得像那些只关心数字的大人一样的。”
——联系起序言中的说明，你是否感受到了“小王子”在现实中的原型人物了？
——同时，我们还可以将“他”换成“童年”读一读，你是否感受到了作者所要描述的含义呢？
最后，说说那只神秘的“箱子”。
“我的朋友从来不跟我解释什么。他大概以为我是跟他一样的。可是，很遗憾，我已经瞧不见箱子里面的绵羊了。我也许已经有点像那些大人了。我一定是老了。”
——为什么要这样来描述？“瞧不见箱子里面的绵羊”意味着什么？联系前文中作者所画的那三只绵羊，来理解理解这句话的意思。
希望这样几个问题的思考，能帮你更真切地感受到了大人与孩子的区别。
（紫雨年1月12日星期五）
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