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要学好奥数，除了依靠孩子们的平时积累和坚持，还要讲究方法。以后如果家长想加强孩子在奥数领域的学习，可以在我们留言板上留言，我们可以根据家长的意见出题目。（如：有家长反应他孩子在追击问题上比较薄弱，我们
9场。
每个男生和每个女生都要比赛一次，有3个女生，每个男生都要比赛3场，所以共有3+3+3=9(场)。
2年级
答案与解析：
剩下的苹果比橘子多25千克。
按常规思路，可以先求出苹果剩下多少千克，再求出橘子剩下多少千克，然后从剩下的苹果中去掉和剩下的橘子同样多的数量后，就得出了苹果比橘子多的数量。但是，由于它们卖出的重量都是80千克，因此它们相差的重量并没有变。因此－＝25（千克），即可求出剩下的苹果比橘子多25千克。
3年级
答案与解析：
(-55×25)÷75=35(袋)。
4年级
答案与解析：
原来有兔子只。
我们可以根据养兔场卖兔只，是剩下只数的32倍，求出剩下的兔子，剩下的兔子是：÷32=4(只)，卖出的加剩下的就是原来有的+4=(只)
5年级
答案与解析：
解：米
0.8千米=米，2.7千米=米，×4-=米
6年级
答案与解析：
4个。
本题我们需要去找“必胜数”。因为棋子的总数是偶数，并且每次取的个数也是偶数，所以每次剩下的棋子的个数也一定是偶数。如果先取的人取到某一次后，还剩下2个、4个或者8个棋子的话，无疑是别人获胜了。那如果恰好只剩下6个呢？无论别人怎么取，都可以保证自己获胜。由于我们可以控制两人拿的棋子总数一直为6的倍数，如他拿2，我拿4；他拿4，我拿2；他拿8，我拿4。我们继续往上找，不难发现，凡是6的倍数就一定是必胜数。
÷6=……4，所以想保证获胜，先取的人应该先取4个棋子。
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