救救大人：看《小王子》有感《小王子》之所以可以用来“看”，不仅因为10月有改编后的同名电影上映（中国大陆），还因为原著中就有可供看的插图。所以这里的《小王子》既指电影，也指原著。电影海报电影没有照搬原著，而是把时间设定在了飞行员变老之后，通过小女孩读书和飞行员讲故事的手段娓娓道出。令人印象深刻的是，作者采用了不同的方式展示两个世界：书中的世界采用以冷色调为主的CG动画技术，现实世界则通过定格拍摄手绘纸模设计的角色形象方式，同时运用了大量的暖光和阴影。“国王那件华丽的貂皮大紫袍，将整个星球都占满了。”情节的推进发生在老人病倒之后，因为飞行员与小王子分别之后，就一直希望再次遇见他：“……赶快写信告诉我，小王子回来了，不要让我这么苦苦思念了……”这正是原著的结尾，也是电影中飞行员一直白天修飞机、晚上看星星的原因——他要亲自去找小王子！接下来就是电影的创造了——“问题不是长大，而是遗忘。”飞行员已经风烛残年，渐渐意识到自己有心无力，便开始“选择相信”：相信小王子回到了玫瑰身边，相信仰望星空就能听到他的欢笑。但是小女孩并不相信这些，在飞行员病倒之后与狐狸踏上了寻找小王子的险途。“只要我仔细聆听，就能听到他在天上欢笑。”他们找到了一个长满高楼大厦的星球，令人失望的是，小王子已经长大成人，成了为商人疏通烟囱的大王子。飞行员的话一语成谶：“问题不是长大，而是遗忘。”小王子恰恰把孩提时光遗忘了。小女孩开始挽救大王子，挽救他的回忆，与商人领头的大人们作斗争，最终逃离了这个大人星球。当他们一块回到玫瑰身边时，大王子又变回了小王子。小女孩驾着飞机驶向了长满高楼大厦的星球。“救救孩子！”鲁迅一百年前的呐喊言犹在耳，他为什么不喊“救救大人！”实际上这个口号暗藏着作者对大人的绝望。原著同样暗藏着这股绝望：小王子每拜访完一个星球就发一顿牢骚：“那些大人真是怪得很！”“没治了，大人就是这么怪异！”“大人们真绝了，都那么非同凡响。”直到结尾，大人看来还是那么没救，似乎将永远与孩子水火不容了。但是小王子后来怎么样了？他不是也得长大成人吗？他能抵挡得住大人世界的诱惑吗？这其实要打一个大大的问号。果不其然，在电影中小王子变成了自己当初最不想成为的人，成了一个奇怪的印有条形码的大人：MR.PRINCE（王子先生）。这正是电影相对原著创新的地方：导演为其设置了一个新的矛盾。小王子变成了自己当初最不想成为的人：MR.PRINCE（王子先生）。小王子注定要长大，这不成问题，问题在于小王子遗失了赤子之心。郭沫若在《在萧红墓前的五分钟讲演》中讲到：“一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。”流传甚广的散文《青春》中也有类似的话：“人并不随着岁月的累积而衰老，而是随着没有理想的心态而变老。”就是小王子自己也在告别飞行员时说：“路途太遥远，我没法带这个躯壳一起走，这只是一个没用的外壳而已，没必要为此而伤心。”“花儿总是那么自相矛盾！可是我那时太年轻，还不知道该如何去爱她。”所以我们所看到的躯壳，不管是小王子还是大王子，都只是一种象征——小王子的躯壳象征着他童心犹在，大王子的躯壳则象征着他失去了“唯有年轻才有的灵感——大地、神、人所给予的美、喜悦、勇气和力量”。好在遥远的地球上还有飞行员在惦记着他，好在还有飞行员的朋友小女孩千里迢迢来挽救他，好在还有那个关着绵羊的小盒子的插图在，小王子最终捡起了自己遗失的回忆，回到了玫瑰身边，并且恢复了自己的孩子模样。因为这些朋友，矛盾得到了解决。小王子最终捡起了自己遗失的回忆观影中间，有一幕让我特别惊悚：小女孩降落在了大人星球上，那些大人一听到“孩子”这个词全都毛骨悚然，好像看到了恐怖怪兽一样——他们全都遗忘了自己当初也是个孩子！但是小王子获救的结局让我得到安慰，大人其实还是有救的，只要想办法让他们重拾记忆。电影结尾，小女孩的妈妈看着他们拥抱在了一起。救救大人！大人还是有救的。文：杨旭图：来自网络四川外国语大学感谢您
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