第二届“谁是阅读进步王”活动
年4月23日，阅读王一年一度的“谁是阅读进步王”活动如期而至，截止到5月23日已经圆满结束，活动期间，全国各地小学员纷纷参加比赛，来展现自己的进步效果。他们用自己读过的书籍、画出的思维导图、录制的分享视频等来展现自己的进步效果。
优秀的人只是比你拥有优秀的学习方法！俗话说：方法不对努力白费，只有好方法+不懈的努力，离成功才能更近。
在阅读王中有一位小学员，不仅是钢琴界的小王子，更是阅读界的进步王，通过阅读王分级式阅读，他不仅爱上了阅读、养成了阅读习惯，而且，总结能力、概括能力、写作能力等都得到了提升。孩子的进步给了家长一个大大的惊喜。
另外值得庆贺的是，在第二届谁是阅读进步王活动中，这位小学员也凭借自己的努力和坚持获得了最佳表述奖，他就是——李*炫！
进步
学员
学员基本信息详情
1
基本信息：
姓名
年级
年龄
地址
几级
阅读王
阅读
时长
李
*
炫
二
年
级
8
岁
甘
肃
省
定
西
市
42
级
阅
读
王
13
个
月
2
加入阅读王之前的困境：
01
不爱阅读
家长说：孩子不爱阅读，阅读速度慢，结结巴巴的一个月都读不完一本书，而且不会总结书籍的内容。
02
腼腆不自信，不勇敢
家长说：以前不爱说话，内向，胆小，缺乏自信心。
3
为什么加入阅读王？
让孩子自信，也让孩子提升表达能力、总结能力。
4
加入阅读王后的进步成果
01、爱阅读
不用督促自觉阅读
02、深阅读
阅读时长增加
03、善表达
复述故事很细致
04、强理解
绘制思维导图提升总结能力，并应用到数学上
05、好品格
勇敢、自信
具体进步概况
家长说：
以前不爱说话，内向，胆小，缺乏自信心。经过一年在阅读王的学习，现在语言表达能力提高了很多，对书本的理解能力和总结能力也都有提高，思维导图也做的越来越好了，现在数学的小总结也用思维导图来做（学会举一反三，将学习方法迁移到其它学科），总结的一目了然，这就是人们所说的书越读越薄的原理吧。（孩子掌握好的学习方法，进步就在潜移默化中产生了）
学员作品
通过画思维导图，孩子的逻辑思维能力、总结能力得到了提升，从原来的不会概括书籍内容，到现在能够高效的对书籍内容进行总结，孩子的进步让家长倍感惊讶！
值得欣慰的是，孩子将思维导图的总结方法引用到了数学领域，学会了举一反三。为这样优秀的小学员点赞。
给阅读王的一封信
孩子的每一次成长、每一次进步，都是对家长最好的回馈。在阅读王一年多的学习，我们看到了孩子的成长，也看到了孩子的进步。当然，从家长的一封信当中，我们也看到了家长对阅读王的感谢。
首先我要在这里对阅读王的老师真诚的说一声谢谢，给我了这么好的一个平台，让孩子越来越优秀。
上阅读王阅读兴趣班正好一年了，孩子在这一年级里进步了很多，尤其他的理解能力和语言表达能力真的好了很多，做为母亲的我心里甭提有多高兴。
他现在变的很自信，每天晚上就自觉的去阅读打卡，还每晚给我讲这本书讲了个啥内容，都讲的有头有序的，思维导图做的也一张比一张好了，现在数学的小总结也用思维导图来做，老师都在夸他做的好，我感觉这个思维导图真的是一个工具，在什么地方都能用到，从中我也学到了不少。
现在他在学校里和各方面都很优秀，在这两年里他一共得了16张奖状，我真的为他自豪。
最后非常感谢阅读王的每位老师，他现在的优秀都离不开你们的每晚细致的点评和鼓励，指导，有问题了会随时不厌其烦的给孩子讲解，特别感谢老师给了这么好的平台。
班主任+其他家长评价
1
班主任评价
学员视频
1
视频1：班主任采访
班主任从多个角度分享小学员阅读一年多所取得的进步！
2
视频2：家长采访
家长从7个方面详细的分享了加入阅读王的原因，也详尽的展示了孩子的进步点，当然，也表达了对阅读王的感谢之情。
3
视频3：小学员做分享
小学员自信、口齿清晰的做分享，通过阅读，不仅提升了阅读理解能力、总结能力，而且，还从书中的人物身上学到了很多好品格。
第二届“谁是阅读进步王”
世界读书日，书香伴我行！阅读王第二届“谁是阅读进步王”活动已于5月23日圆满结束。点击下方小程序（图片）可以了解更多阅读王进步优秀小学员的进步详情！
傅雷家书
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