盛腾教育小王子书院
爱我中华阅读天下
众所周知，阅读对人一生的影响是巨大的，小荷认为有3大点尤为重要。“一个人的精神发育史，即是他的阅读史。”
小荷认为，阅读是一个人心灵的间接文化体验，阅读即护心。 小荷认为，写作光彩一生，阅读照亮童年。 小荷认为，阅读岂止在书本。天地纸，物人书。“于无字处读书，在阅读外阅读”，方为大阅读。有大阅读，方有大阅历。 小荷认为，文字即民族，阅读即国家。儿童阅读推广就是传承民族，延续国脉。 小荷认为，文化即变化。文化传承不是亘古不变；中华文化必须融入世界文明。“一个汉字，即是一部中华文化史。” 小荷认为，汉字汉语的对称、韵律与书写之美，是中华美学的源头。“字如其人、语即其民”。 小荷认为，“对课”，或叫对对子，是儿童汉语启蒙的最佳途径。通过对课，或进行对对子的诵读、学练等，学员可以得到汉语常识的启蒙和学习。 小荷认为，文言，是中华文化传承之根。文言文，最能表现出汉语的简练与典雅之美，是未分行的诗歌。学习浅显的文言文，对儿童而言，不仅必要，而且可行。“儿童阅读应是“母乳阅读”，更是“炼乳阅读”。 小荷认为，儿童时代应该享受最精良的民族文化滋养。 小荷认为，儿童阅读活动的形式，有时比一本书更重要。阅读，不单是视觉活动，更应是“人与纸、手与物、心与语”的文化体验。 小荷认为，儿童阅读教学，应该有知识积累、培能训练和科学测试的内容和目标。所有的测试题的设计，应该是儿童的、生活的和科学的。 小荷认为，阅读有治疗的作用。故事和文字使情感获得生命之间的连通。 小荷认为，所有的教学，其课程的设置，应略高于其学习主体。“跳一跳，摸得到”，是科学，不是玄学。小荷“小王子”阅读教材教材介绍 “小王子阅读”教材，是国内首版专业少儿阅读教材。其教材、课品等皆具有“独特性、独立性、独办性”。取名“小王子”，有“世界，属于读者”、“阅读照亮童年”的深意。“小王子”之世界文化晨读对韵 将知识积累变为文化欣赏！晨读对韵分暑假、秋季和春季三卷，分别名为甲卷、乙卷和丙卷。从二级到六级，每级三卷，总十五卷，计组。“小王子”之对韵工作薄将古典诵读变为母语课程！对韵工作薄设计有五类题型，分别为“测题、思题、描题、写题、绘题”，“测题”训练语基；“思题”思辨生活；“描题”练字强记；“写题”体验书艺；“绘题”创意绘画。“小王子”之儿童文言阅读课本 将文言课文引入小学教学！此为中国大陆第一部专为小学生而编写的“文言课本”，并同时附有练习题！课本中“文言课本”来源分别为选编、自创、节选等！“小王子”之必读必做 将小学六年所应该掌握的知识点，全部分类按级分配，进行介绍。所有的知识讲解，全部采用散句式，易于阅读和记忆；在讲解中，注重举例说明，使学生即学即知。无书不读秉义而行——关于”小王子“的创新与特色 如果你有十分的时间，要用六分时间阅读，三分时间生活，一分来写作！ 世界属于读者！ 让我们“追寻大师，无书不读；追梦母语，秉义而行”。----读中华，阅天下！——爱我中华，阅读天下！
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无书不读秉义而行
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