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20112015温州市初中生读后感评比

来源:小王子 时间:2017/12/1
捧草拾花——《野草》读后感/吴柏霆做自己的乔纳森——《海鸥乔纳森》读后感/杨淑婷以水之姿,读水之问——简媜《水问》阅读随记/周婧哲顾城的窗——读《顾城作品精选》有感/陈含谷成为你的存在——读《当尼采哭泣》有感/林子傲遗失的童年——读《五岁时,我杀了我自己》有感/邵佳惠以龟的名义,我忍——读《三国演义》有感/胡曼琪野性的回归----读《荒野的呼唤》有感/胡杰妮谢谢你告诉我星星的方向——读《地下铁》有感/郑冰冰北平也似水——读《城南旧事》有感/郑文娜灰色眼眸中的细节——读《福尔摩斯》有感/叶卓琪流年伤——读《被窝是青春的坟墓》有感/王宇唱响理想与信念之歌——读《钢铁是怎样炼成的》有感/周浠嫦中国人,请打破沉默——读《野火集》有感/邱温翔一曲论英雄——读《名人传》有感/周一静是奋起还是放弃——重读老舍先生《骆驼祥子》有感/王园园唤醒你心中的小丑——读《纸牌的秘密》有感/郑江涵淡雅与芬芳——读《苹果树上的外婆》有感/胡琪愉遗落的羽翼——读《目送》有感/谢均宇暖光——《月亮忘记了》读后感/王子涵生命的礼物——读《天堂的声音》有感/黄军钧硬汉,谁解其中味——读《老人与海》有感/戚万琪那一种生命的存在——读《红楼梦》之林黛玉/郑蓉蓉爱情的苦雨,亡灭的凄风——读《桃花扇》有感/徐梦婷父亲·生命——读周国平的《妞妞》有感/张艺璇一个人行走在世间——读《目送》一书之散思/侯肃敏靠近他,我发现……——我读《林肯传》/刘诺在时光的流里因爱相逢——谨纪《时间旅行者的妻子》/虞曙阳杂碎点点——读《繁星·春水》随感/戴彬媛追——读《追风筝的人》有感/李安笛当时只道是寻常——读《我的高密》有感/郑巧颖梦想是一棵会开花的树——读《牧羊少年奇幻之旅》有感/柳燕燕生命的火焰——读《梵高传》/钱慧彬痛——读周国平《妞妞》有感/吴超怡浊与清——读《羊脂球》有感/周蕾生亦睿智,死亦隐忍——读《三国志》有感于“汉室忠魂”荀彧/李懿儒失与得——《活着》读后感/郑晓群繁华落尽,只等你万马归来——读《北齐书·兰陵王传》有感/孙昕关乎青春的记忆——读《那些年,我们一起追的女孩》有感/陈舒莹箴言·真爱——《傅雷家书》读后感/陈展拓小巷深处,心归何方?——读《城南旧事》有感/陈洁那告别人世前的一声——读《巴黎圣母院》有感/郑善乐来径翠微七里香——读《七里香》/陈婷婷山岗上那轮静静的满月——我读席慕蓉《无怨的青春》/王菡钰一缕清亮纯净的阳光——读《城南旧事》有感/周心田马克图布:命中注定——读《牧羊少年奇幻之旅》有感/吴钰汝心灵的归宿——读《时代广场的蟋蟀》有感/姜丹琳一生恰如三月花——《当时只道是寻常》读后感/彭含笑再见小王子——《小王子》读后感/林昱汝回家——读《海鸥乔纳森》有感/胡坤霖水之问,与谁说?——读简媜《水问》/章雨恬行走在文化的长廊——再读《文化苦旅》散思/戴彬媛心安即归处——读《一个人的村庄》有感/余依宸青春何必追忆——读《你好,旧时光》/林天然斑斓的素签——读《安妮日记》有感/翁艳泓女孩应如风——读《飘》有感/林合和蝶翅身后花欲放——读《蝶翅》有感/项煦晴生命的硬度——读《老人与海》有感/张文静白纸交响——读《生命中不能承受之轻》有感/陈知涵我不能悲伤地站在你身旁——读《被窝是青春的坟墓》/陈凡凡何处乡关,烟波愁——读《乡关何处》/王君雪倾城往事——《因为懂得,所以慈悲》读后感/胡云云孤独前行的斗士——读鲁迅《朝花夕拾》有感/李树静时光的温柔——读《母心·佛心》/张梦瑶因为未来有光——读《少年Pi的奇幻漂流》/胡恬恬有一种忧伤,是透明的——读《幻城》有感/章倩倩一“朵”开花的树,期待美丽的绽放——读《蝶翅》有感/林哲宇三个女人在围城里——读《围城》有感/潘心如人间有味是清欢——读《心的菩提》有感/赖星妤大地的眼睛——读《阿勒泰的角落》感/翁择炜彼岸的天空,那么蓝——读《天蓝色的彼岸》有感/董灵蕴留得住痕迹的是生命——读《前尘·昨夜·此刻》有感/吕映静咱们班也开“茶馆”吧——读老舍先生《茶馆》有感/黄文老人,鱼,及其他——读《老人与海》有感/李章源木心的倒影——读《哥伦比亚的倒影》/吴健翔铁屋子里的呐喊——细读鲁迅《呐喊》漫思/李树那般错落——读《霸王别姬》有感/郑华杰回头——读《目送》/程伊萌最接近的太阳——读《:独白》/余苓婧星光的尽头,你一直在——又见《小王子》/董灵蕴我们都是走失的小王子——读《小王子》有感/杨雨萱另一种桃花源——读《雪国》杂感/王茸茸我追,我的风筝——读《追风筝的人》有感/叶成三个词的故事——读《骆驼祥子》有感/邵奕佳《边城》是如何筑成的——读《从文自传》有感/戴佳晨向纯粹致敬——读《古典之殇》有感/施龙吟有一种希望,被社会的黑暗所吞噬——读老舍《骆驼祥子》有感/林心怡在这里,我旅行——读《文化苦旅》有感/章琰少年安德烈之烦恼——读《亲爱的安德烈》/侯雅丽丢与寻——读《每个故乡都在消逝》有感/张荣佳漫步瓦尔登湖畔——读《瓦尔登湖》有感/王轲执绿灯的孤影——读《了不起的盖茨比》后感/曹蕊追逐回忆——读《偷影子的人》/毛兴嘉茶微凉——读《茶馆》有感/林斯瑶最初——我读《当世界年纪还小的时候》/朱佳木麦田·孤独·守望者——读《海子作品精选》有感/黄宏历回归爱和信仰——读《我与地坛》有感/孙佳怡谎——读《安徒生童话》有感/卢璇璇走不出的非洲——读《走出非洲》有感/林盟皓孤独与归宿——读《骆驼祥子》有感/李沐阳我,渡边,以及幻觉与真实——读《挪威的森林》/李章颂风筝落了——读《追风筝的人》有感/蔡驰走过那片森林——读《挪威的森林》有感/程彦超就这样,站成永恒——读《老人与海》有感/戴安彤采诗三百,云胡不喜——读《诗经》/董灵蕴蜕变——读《名人传》/李树呼唤——再读《呼啸山庄》有感/潘欣荣被小心收藏的岁月——读《木已成舟》有感/金畅这是最好的时代,这是最坏的时代——读《古典之殇》有感/陈志雄掬起每一波馨香的黎明——读《天蓝色的彼岸》有感/叶沐阳“零碎思想”的光亮——读冰心《繁星·春水》随感/黄子禾独裁的循环——读《动物庄园》有感/王伟黑白知道——读《边城》有感/陈嘉习渴望与奢望——读《呼啸山庄》有感/应缇缇像胡杨一样生活——读《简爱》有感/张陈歆媛按住内心的雪——读史铁生《记忆与印象》有感/林婷婷浅析陆焉识——读《陆犯焉识》有感/方璇且行且珍惜——读《天蓝色的彼岸》有感/姚雅琪即使是尘埃,也要在土里活着——读《活着》有感/杨思维土地上的生命——读阮义忠《人与土地》有感/孙佳怡向世俗的风车发起挑战——重读《堂吉诃德》有感/黄智杰温州市初中文学社联盟爱生活读世界写青春长按识别







































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